보건교육 초등학교 지도안 (사례)-보건교사

소개

보건교육 초등학교 지도안 사례.

목차

서론
본론
1.눈건강관리
2.올바른 약물 사용
결론

본문내용

초등기는 성인으로의 이행기로서 이때 체계적으로 이뤄진 보건교육의 효과는 평생에 영향을 미칠 수 있다.
봉곡 초등학교에서는 고학년으로 갈 수록 근시 아동률이 증가하는 추세를 보임에 따라 저학년에서부터 근시를 예방하고 고학년에서는 보건교육과 적절한 시력 교정을 통해 더 이상의 근시 발생률이 증가하지 않도록 하는 것이 주요 과제로 드러났다. 또한 최근 의약에 대한 광고의 무조건적 수용이나 약물에 대한 높은 의존도, 어른들의 지나친 건강 염려의식은 아동들로 하여금 약물에 대한 오용과 남용을 유발할 수 있는데 우리가 실습하는 동안 보건실을 찾는 학생들을 관찰한 결과 학생들은 약의 올바른 사용법과 오,남용의 부작용을 잘 모르고 조금만 아파도 약에 의존하려는 경향을 가진 학생들이 많았다.
따라서 우리는 보건교육을 통해 건강한 시력관리 방법과 올바른 약물사용의 중요성을 알게 하여 생활 속에서 올바른 생활습관을 실천할 수 있도록 지도하고자 한다.
본론
보건교육(health education)이란 인간이 최적의 건강을 지닐 수 있도록 변화시켜주는 것이라고 할 수 있다.
즉, 단순히 건강에 대한 지식을 알게 하는 것이 아닌, 인간이 건강을 유지, 증진하고 질병을 예방함으로써 적정기능 수준의 건강을 항상 유지하는 데 필요한 지식, 태도, 습성 등을 바람직한 방향으로 변화시켜 놓는 것이다.
따라서 보건교육이란 단순히 지식을 전달하거나 지식을 얻는 데 그치는 것이 아닌, 건강을 자기 스스로 지켜야 한다는 긍정적인 태도를 가지고 건강에 좋은 행동을 일상 생활에서 습관화하도록 돕는 교육과정이라고 할 수 있다.
학습 단원명

참고자료

· 없음