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삶과 화법 제6장 탐구 활동 모범답안

『삶과 화법』 제6장 <비언어적 의사소통>단원의 탐구 활동 모범 답안 작성한것 입니다. A+받은 리포트로 아래 문제에 대한 답을 매우 면밀하게, 상세히 썼습니다. 총10장이구요.. 받아보시면 알겠지만 매우 면밀하고 자세해서 이 부분의 과제를 하신다면, 큰 도움이 되리라 생각합니다.
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최초등록일 2010.12.30 최종저작일 2010.12
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삶과 화법 제6장 탐구 활동 모범답안
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    소개

    『삶과 화법』 제6장 <비언어적 의사소통>단원의 탐구 활동 모범 답안 작성한것 입니다. A+받은 리포트로 아래 문제에 대한 답을 매우 면밀하게, 상세히 썼습니다. 총10장이구요.. 받아보시면 알겠지만 매우 면밀하고 자세해서 이 부분의 과제를 하신다면, 큰 도움이 되리라 생각합니다.

    목차

    3. 찰리 채플린의 얼굴표정과 몸짓언어를 보면서 인물의 생략되어 있는 대사를 재구성해 보시오. 그 다음 자신이 채워 넣은 언어적 메시지와 등장인물의 몸짓언어가 전달하는 비언어적 메시지가 서로 어떠한 차이가 있는지 비교해서 설명해 보시오.

    5. 대화 상황에서 상대방의 무반응이나 침묵은 어떤 느낌을 주는가? 다음의 지문을 참조하여 이야기해 보시오.

    6. 다음은 전승세의 희곡, <만선>중의 일부분이다. 다음 지문을 잘 읽고 등장인물의 성격이나 대사의 내용에 적절한 비언어적 동작언어나 준어적 특질을 괄호 안에 채워 넣어 보시오.

    본문내용

    6. 다음은 전승세의 희곡, <만선>중의 일부분이다. 다음 지문을 잘 읽고 등장인물의 성격이나 대사의 내용에 적절한 비언어적 동작언어나 준어적 특질을 괄호 안에 채워 넣어 보시오.

    다음 희곡은 ‘천승세’의 <만선> 중의 일부분이다. 이 부분은 칠산 바다에 때 아닌 부서 떼가 몰려드는 상황으로 시작되는 발단부(제1막 제1장)이다.
    제시된 대본의 전체적인 내용은 대대로 바다만 바라다보고 살아온 우직한 어부 곰치가 며칠만 부서를 더 잡으면 악덕 선주에게 지고 있는 빚을 갚을 수 있으며 또한 작은 배라도 한 척 장만할 수 있으리라는 꿈에 부푸는 내용이다.
    대본에 나오는 등장인물은 ‘곰치, 성삼, 도삼’으로 내용의 중심에는 ‘곰치’가 있다. ‘곰치’는 희곡의 주인공으로 강인한 의지와 고집을 가지고 있는 전형적인 한국인의 모습을 보여준다. 그의 대사에도 잘 나타나듯이, 곰치는 언제나 만선을 향한 꿈으로 가득 차 있는 것을 보아 만선, 바다에 대한 집념이 강한 사람이다. 또 빚을 진 것으로 보아 가난한 어부이며, 만선에 자신 있다고 하는 것으로 보아 고기잡이에 대한 자신감이 넘쳐나며 의지가 넘친다는 것을 알 수 있다. 또 그가 열심히 부서 떼를 잡는 것을 보아 근면한 편이고, 마지막의 발화로 보아 자기의 배를 장만하여 운명을 개척하려 하는 적극적인 사람이라는 것 또한 알 수 있다. 이처럼 그의 만선에 대한 포부와 자기 자신에 대한 강한 믿음은 작품 여기저기에 나온다.

    참고자료

    · 없음
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