가족관계향상 프로그램

소개

어머니-자녀간의 관계향상프로그램

목차

1. 프로그램의 목적 및 목표
2. 프로그램 내용
3. 프로그램 세부 지도안
4. 목표에 대한 평가방법

본문내용

3. 프로그램 세부 지도안

1) 1회기 - 오리엔테이션 및 사전검사
① 진행계획
먼저, 25분의 시간동안 진행자와 가족구성원들은 서로에 대한 간단한 소개를 하도록 한다. 이 때, 진행자는 자신이 앞으로 무엇을 교육할지를 그리고 가족구성원들은 자신이 바라는 교육이 끝난 후의 모습에 대해 이야기 하도록 한다. 이 시간을 통해 서로에 대한 신뢰감과 교육에 대한 동기를 강화할 수 있다.
그리고 15분의 시간동안 원활한 프로그램 실시를 위해 규칙을 정하도록 한다. 교실 내에서 소리 지르지 않기, 권위적으로 상대를 대하지 않기 등은 사소한 듯 하지만 실제 프로그램 시 간과하기 쉬운 부분이기에 진행자는 이러한 규칙이 필요한 이유를 가족에게 꼭 설명해주어야 한다. 그리고 그 규칙을 따라 말해보게 함으로서 인지시킨다.
프로그램의 효과성을 측정하기 위한 사전검사도 1회기에 실시해야 한다. 이때는 가족구성원 각자가 각 구성원에 대해 느끼는 만족도를 조사하고, 가족의 정서적 거리 척도를 이용한 설문지 조사를 실시한다. 검사시간은 하나의 검사 당 20분 정도가 적당하며, 하나의 검사가 끝날 때마다 10분간의 휴식시간을 주어 마음을 가라앉히고 진지하게 검사에 임할 수 있도록 한다.
이렇게 1회기는 총 120분, 즉 2시간으로 이루어져 있고 프로그램을 지도하는 담당인력으로는 주 진행자 1명과 보조 진행자 2명이 필요하다.

2) 2회기 - 내 가슴속의 당신
① 진행계획
진행자는 준비된 의자와 책상들을 일정한 거리를 두고 배치한 후, 대상자를 앉히고 “텔레파시 게임”을 실시(50분)한다. 실시방법은 서로의 인적사항, 흥미, 특기 등에 관한 내용을 질문하고 그 답을 각자 적도록 한 후 상대의 답과 비교해보는 것으로, 이를 통해 상대방이 자신에 대해 얼마나 관심과 애정을 가지고 있었는지를 인지할 수 있다. 질문의 예시로는 “어머니의 생일은 언제입니까?”, “어머니가 가장 좋아하는 커피는 무엇입니까?”, “어머니가 가장 즐겨보시는 TV프로그램은 무엇입니까?”,

참고자료

· 강소현(2008), 자녀와의 대화법, 경희대학교 석사학위논문.
· 여성숙(2006), 학생유형에 따른 성격특성의 분석, 부산대학교 교육대학원 석사학위 논문.