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집단대상 실천기술

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최초등록일 2010.11.02 최종저작일 2010.11
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집단대상 실천기술
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    소개

    밤을새며 열심히 자료들 모아서 힘들게 정리했습니다..
    깔끔하며 쉽게 풀어 썼으니 발표하시기도 편할꺼에요..,
    여러가지 예시자료도 많이 첨부 해놨습니다.

    목차

    목 차

    집단대상 실천기술

    1. 집단사회사업의 정의
    2. 집단 사회사업의 목적
    1) 재활
    2) 교육훈련
    3) 교정
    4) 사회화
    5) 예방
    6) 사회행동
    7) 문제해결하기
    8) 사회적 가치
    3. 집단의 효과적인 치료요인
    4. 집단의 종류
    1) 상호작용과정서적 결속정도에 따른 분류
    2) 구성동기에 따른 분류
    3) 목적에 따른 분류
    5. 집단대상 실천 모델
    1) 사회적 목표모델
    2) 상호작용모델
    3) 치료모델
    6. 집단 사회복지사의 역할
    7. 집단개입단계와 사회복지사의 과제
    1) 준비단계
    2) 집단의 초기단계
    3) 집단과정에 대한 사정
    4) 집단의 중간단계
    5) 집단의 종결단계

    본문내용

    7. 집단개입단계와 사회복지사의 과제

    1) 준비단계
    이단계에 고려되어야 할 주요 결정은 집단의 목적, 잠재적 성원의 모집과정, 집단의 구성, 집단의 지속기간과 회합의 빈도, 물리적 환경, 기관의 승인 등이다.

    (1) 집단의 목적
    - 집단의 목적은 클라이언트의 욕구가 드러남에 따라 후원기관이나 사회복지사가 집단을 결성하기로 결정할 때 어느 정도 정해진다. 집단의 목적에 대한 설정은 집단지도자와 집단성원들의 토론을 통해 타협, 수정될 수 있다.

    (2) 잠재적 성원의 모집과 사정
    - 잠재적 성원은 기관 내부, 다른 조직 또는 지역사회에서 모집할 수 있다. 기관내에 잠재적 성원이 부족한 경우에는 타 기관에 의뢰를 요청할 수 있다.
    - 성원모집방법으로는 성원과의 직접적인 접촉, 안내문 게시, TV 또는 라디오를 통한 홍보, 인쇄물 배포나 신물을 통한 방법 등이 있다.
    - 잠재적 성원이 될수 있는지를 사정하는데 주요한 사항은 잠재적 성원이 사회복지사가 집단이 직면한 과제나 관심사라고 생각하고 있는 것을 공유하고 있는지를 결정하는 것이다. 사정에서 고려되어야 할 점은 잠재적 성원의 사회정서적 능력이다. 클라이언트의 현실검증능력, 의사소통능력, 인식능력, 타인과의 감정공유능력 등은 집단에 영향을 미치기 때문이다.

    (3) 집단의 구성

    ① 집단의 동질성과 이질성
    - 집단에 참가하려는 목적이나 개인적 특성이 동질성이 있으면 성원 간의 관계를 증진시키며 집단의 결속력을 높여 준다. 그러나 너무 동질적인 집단은 성원들이 서로를 잘 이해하고 있다고 생각하므로 서로를 자극하거나 서로에 대하여 반론을 제기하지 않기 때문에 침체되고 현실검증의 기회가 적을 수 있다.
    - 서로 다른 인생경험, 전문적 기술수준, 대처 유형을 지니고 있는 집단은 성원에게 광범위한 관점과 견해를 제공하여 개인의 문제를 해결하는 데 있어서 자극이 될 수 있다. 그러나 너무 이질적인 집단의 성원들은 서로 관련시킬 수 없는 현실로 인하여 그들의 문제를 표출하고 유대를 형성하는 데 시간이 오래 걸리며, 초기에 많은 방어와 저항이 있을 수 있고, 성원들이 탈락할 수 있다.
    - 사회복지사가 다양성과 공통성 사이에서 균형을 이루기 위해 사용할 수 있는 유용한 방법은 가시고슴도치의 원칙과 노아방주의 원칙이다. 가시고슴도치 원칙이란 몸통에 가시가 많은 가시고슴도치는 눈보라치는 숲속에서 체온을 유지할 만큼 서로 밀착해야 하지만 서로 찔려 죽지 않을 정도로 밀착해야 한다는 점에서 나온 것으로, 집단성원들은 유사성을 지니고 있어야 하지만 너무 많은 유사성이 있게 되면 그 집단은 유지될 수 없다는 것이다. 노아의 방주의 원칙이란 노아가 방주에 태울 동물을 선택할 때 모든 종류의 동물을 최소한 두 마리씩 선택했다는 것에서 따ㅓ온 것으로 사회복지사가 집단을 구성할 때 특정의 인종, 성, 생활스타일 등에서 한 사람만을 선택하지 않도록 유의해야 한다는 것을 의미한다.


    ② 집단의 크기
    - 집단의 크기는 성원들의 만족도 상호작용, 집단결과들에 영향을 미친다.
    - 집단이 클수록 성원들이 개별적인 관심을 더 적게 받고 성원간 상호작용은 적어지고 스트레스와 의사소통의 장애를 경험할 확률은 커지지만 문제해결기술과 자원은 더 풍부해 질 수 있다. 그러나 성원들의 자기표현이 억제되고 주요한 역할을 담당하는 일부 성원들의 지배적인 기여로 자유로운 토론이 방해받게 된다.
    - Slater는 5명으로 구성된 집단에서 친밀감이 형성될 수 있었고, 정보의 교환이나 수집, 의사결정면에도 매우 효과 적이었다고 한다. Reid는 보통 5 ~ 12명이 친밀한 관계형성을 위한 적정수라 하고 성원들이 결석을 하기도하고 집단진행과정에서 일부가 낙오될 수 있다는 점을 고려하여 최소한 8명의 성원을 둘것을 제안했다. Rose는 3~8명이 적정수라고 추천하고 8명을 초과하면 모든 성원이 자신의 문제, 상황을 꺼내 놓기가 어려워진다고 한다.
    - 작은 규모의 집단이 일반적으로 좋게 평가된다

    참고자료

    · 참고문헌
    · 전남련 외 공저, 『사회복지실천기술론』, 학현사, 2009.
    · 이윤로 저, 『사회복지실천기술론』, 학지사, 2005.
    · 조휘일 외 공저, 『사회복지실천기술론』,학현사, 2006.
    · 사회복지교육연구센터 편저, 『사회복지실천론』,나눔의 집, 2010.
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