건강교육론

소개

건강교육론 ppt입니다

목차

1.1 영 유아를 위한 건강
1.2 개인 창의성과 집단 창의성의 차이
2.1 집단 창의성의 중요성
2.2 집단 창의성을 위한 요소들
리더쉽
커뮤니케이션
공간적 요인
조직 문화
동기 부여
3.1 Conclusion
3.2 Q&A
참고자료

본문내용

1. 영 유아를 위한 건강
“영유아기는 급속한 성장발달이 이루어 지는 시기이므로 균형 있는 영향을 필요로 하며 면 연력이 약해 질병에 취약한 시기이다.”
“영 유아에게 청결하고 위생적인 환경을 마련해 주고 양질의 식사와 간식을 제공하는 것은 영 유아의 건강을 유지 하기 위해 매우 중요하다

1)건강관리의 목표
심신의 건강 유지를 위해 청결하고 쾌적한 환경을 제공한다.
아픈 영 유아와 심리적 결핍을 느끼는 유아에게 따뜻한 간호와 위로를 제공한다.
질병예방에 필요한 일을 실천한다.
규칙적인 생활 및 건강 습관에 대해지도를 한다.
2)영 유아 건강관리 –건강의 이상 신호-
영아들은 활동적이고 에너지가 많으므로 움직임도 자연히 많아진다.
그러므로 건강한 아이란 잠시도 가만히 앉아 있지 않으려고 하는 경향이 있다.
그런데 영유아가 가만히 앉아 있다거나 아무것도 하지 않으려고 한다면
영 유아의 건강에 문제가 생겼다는 알림 신호가 된다.

참고자료

· 아동건강교육론
· 이런 상사가 창의성을 죽인다, 이춘근상무, LG주간경제, 2007
· 창의력을 자극하는 사무실 디자인, 한유경, FSB연구소 2006
· 조직 창의성 발현의 비결, 허진책임연구원, LG주간경제 2006
· 창의성 경영의 구성차원과 경영성과 관련성 연구, 손태원, 홍길표 2003
· 창의성을 위한 조직문화 개발, 최종인교수, 한밭대학교
· How to kill Creavity, Teresa M. Amabile Prof
· http://www.cretopia.com
· http:/www.seri.org
· http://www.lgeri.com/