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소개

이야기치료의 함의, 이야기치료의 개념적 배경, 이야기치료의 특성, 이야기치료의 가정, 이야기치료의 단계별 치료방법 분석

목차

Ⅰ. 이야기치료의 함의
1. 이야기적 사고의 제안들
2. 이야기치료의 함의

Ⅱ. 이야기치료의 개념적 배경
1. Transmission of Cultural Beliefs, Values, and Knowledge
2. Transmission of Family Lore, Values, and Wisdom
3. Communication About the Self

Ⅲ. 이야기치료의 특성

Ⅳ. 이야기치료의 가정

Ⅴ. 이야기치료의 단계별 치료방법
1. Instructions(지시)
2. Child`s Story(아이의 이야기)
3. Commercial Breaks(휴지기)
4. Therapist`s Story(치료자의 이야기)

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 이야기치료의 함의

1. 이야기적 사고의 제안들

* 정체성은 공적이며 사회적인 성취다- 그것은 사회적 관례와 지역 사회의 사람들 안에서 협상되어지는 것이다.
* 사람들이 살아가는 경험에 주는 의미들은 이 의미들과 관계된 자아의 실행과 관계성의 실행과 마찬가지로 그들의 삶을 구성한다.
* 의미창출은 근본적으로 이야기적 구조들을 통해 도출된다. 시간의 경과를 따라 어떤 특정한 주제나 구성들에 따라 전개되어지는 자신의 삶에서 경험한 사건들을 차례대로 구조화하거나, 이 사건들이나 주제들과 관련된 그 당시의 정체성에 대한 묘사들을 발전시키는 것을 통해서 도출된다.

2. 이야기치료의 함의

* 사람들의 부정적인 정체성의 ‘진실들’에 대한 해체를 격려한다.
* 사람들로 하여금 그들의 삶과 정체성에 대한 빈약한 결론들로부터 떨어져 나올 수 있게 돕는다.
* 사람들이 대화 중에 그들의 삶과 정체성에 대하여 충만하고 풍부한 서술을 할 수 있도록 지지한다.
* 사람들이 그들의 문제를 다루는 데에 적절한 생활의 지식과 기술들을 포함하는 이 풍요로운 서술과 관련된 삶의 형태를 탐구하는데 관여시킨다.
* 사람들에게 그들의 과거의 자신들이 아닌 다른 존재가 될 수 있는 선택권을 제시한다.

Ⅱ. 이야기치료의 개념적 배경

이야기치료는 환경과 북아메리카 대륙을 포함한 세계를 가로질러 많은 인종 집단 사이에서 대대로 자손에게 전해지는 정보, 지식 그리고 지혜의 뜻을 이해하는 중요성이 있어 왔다. 우화, 신화, 동화 그리고 전설은 가치와 지식 전달 목적으로 발달되어져 왔다(Pellowski, 1977). 이야기치료는 또한 가족들에게 부모님 또는 조부모님부터 아이들에게까지 가르침과 가치를 전달하도록, 그리고 그들의 세계를 이해하도록 돕고, 그들의 조상에 대해 배우도록, 그리고 부모-아동 관계를 원활하게 하도록 하는 역할을 해왔다(Godbole, 1982).

참고자료

· 고미영, 이야기 치료에 적절한 질문기법, 한국가족치료학회 추계학술대 회자료집, p 10-18, 2000
· 송성자·정문자, 경험적 가족치료 - Satir이론과 기법, 서울 : 중앙적성출판사, 1994
· 이재연·서영숙·이명조, 아동상담파 치료, 서울 : 양서원, 1995
· 우한용 외, 서사교육론, 서울 : 동아시아, 2001
· 양유성, 이야기치료의 한국적 적용에 관한 연구, 한국가족치료학회지 제 8권 2호
· 이야기치료, 학지사, 2004