스카우트 그린Green-camp캠프 활동에 관한 제안

소개

초,중등학교의 청소년 활동인 스카우트 활동에 대한 창의적인 프로그램 제안

목차

1. 활동영역
2. 활동장소
3. 활동시간(총활동시간)
4. 목적
5. 목표
6. 참가대상
7. 주요활동내용
8. 기대효과

본문내용

최근 저탄소 녹색성장의 중요성이 과거 어느 때 보다도 강조되고 있다. G20정상회의를 비롯한 국제회의 뿐 아니라, 산업 및 경제전반에서 저탄소 녹색성장을 위한 다양한 연구와 개발이 과거 어느 때 보다도 활발하게 이루어지고 있다.
일선 학교현장에서도 저탄소 녹색성장이라는 국가적 시책을 구현하기 위해 다양한 노력들이 펼쳐지고 있다. 하지만, 대부분 교실이라는 제한된 장소적 공간 속에서 실질적인 교육이 이루어지지 못하는 문제점을 안고 있음을 부인할 수 없을 것이다.
예컨대 일선학교 현장에서는 안전상의 문제등으로 인해 제대로 된 생태환경교육이 이루어지는 경우가 매우 드문 게 현실이다.
이에 본 제안자는 스카우트 조직을 활용한 동아리 활동과 자연보호 캠페인 활동을 상호 결합한 스카우트 그린캠프(Green-camp)활동을 제안함으로써 봉사활동과 동아리 활동의 장점을 결합한 창의적 체험활동 프로그램을 새롭게 개발하여 운영할 것을 제안하고자 한다.
본 제안자가 제안하는 활동은 스카우트라는 동아리 활동의 테두리 속에서 자연보호 캠페인이라는 봉사활동과 환경교육이라는 교육적 측면을 상호 결합한 학교단위 캠프활동을 의미하며 이를 통해 자연환경보전의 중요성을 스카우트 대원들이 인식하고 저탄소 녹색성장을 위한 녹색환경 조성에 스카우트 조직이 앞장서기 위한 구체적 당위성(當爲性)을 제시하기 위한 것에 그 목적을 두었다.
5. 목표
스카우트 그린(Green-camp)캠프의 운영목표는 다음과 같이 제시할 수 있다.
첫째, 학교현장에서 자라나는 청소년들로 하여금 환경보전과 자연보호 및 체험중심의 환경교육이 가지는 중요성을 인식시키기 위해 모든 활동을 체험과 경험을 중심으로 구체화하고자 한다.
둘째, 교실이라는 제한된 장소가 아닌 일선 초중고등학교 주변의 자연공원 및 생태공원을 교육의 장소로 선택함으로써 좀 더 실질적인 환경캠프를 운영하며 이에 걸맞는 체험중심의 프로그램을 다양하게 개발하여 적용하고자 한다.
셋째, 자연환경 및 생태적 체험활동을 충분히 반영할 수 있는 다양한 게임을 프로그램 형태로 편성하여 적용함으로써 게임을 통해 환경의식을 신장하며 이를 통해 궁극적으로 스카우트 단위대 조직이 환경보전의 중요한 지킴이 역할을 할 수 있도록 하는데 목표를 두고자 한다.

참고자료

· 없음