로웬펠드(V. Lowenfeld)의 미술 표현의 발달 단계에 따른 특징

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로웬펠드(V. Lowenfeld)의 미술 표현의 발달 단계에 따른 특징

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본문내용

. 무분별한 긁적거리기 (disordered scribbling)
대게 1세가 되면 나타나서 2세 - 2세반까지 지속되며 이 시기에는 긁적거리기에 대한 시각적 통제를 거의 못한다. 이시기에는 유아들에게 (절대로 요구하지 말아야하며) 형태를 요구 하는 것은 발달단계로 이해하지 못한것이며 유아발달에 해를 줄 수 있다.

b. 조절된 긁적거리기(controlled scribbling)
무질서한 scribbling을 시작한지 약 6개월 정도가 지나면 유아는 자기의 손이나 팔의 움직임과 종이위에 흔적을 깨닫기 시작한다. 이것은 그림자체는 차이가 없지만 손목이 유연해지고 자신의 동작에 대한 통제를 발견한 것이므로 매우 중요한 단계이다. 유아가 손과 눈과 눈의 협응을 깨닫기 시작하면서 움직임을 다양하게 시도하다가 3세가 되면 원(둥근선)을 그리지만 사각형은 못그린다. 긁적거리기가 정교화 되지만 아직까지는 그런것과 나타내고자 하는 시각적 표상에는 관계가 별로 없다.

c.의도적 긁적거리기(naming of scribbling)
유아가 3세 3세반 4세가 되면 "이건 엄마" "이건 친구" 하면서 이름을 붙이는 단계가 된다.이 단계는 유아의 사고가 변한것이기 때문에 매우 중요한 의미를 갖는다. scribbling을 자신의 주변세계와 연결 시키데 되므로 근육운동적 사고에서 추상적 상징적인 사고를 바뀌에 된다. 이 새로운 사고를 한것에 대해서 자신감과 격려를 해주는것이 필요하다.

참고자료

· 없음