청소년비행의 조사연구 REPORT

소개

청소년비행의 조사연구 REPORT

목차

■ 학교폭력이란?
■ 학교폭력의 특성
■ 폭력의 질적 경향
■ 학교폭력의 발생원인

본문내용

해마다 학기 초가 되면 학교에 적응하지 못하는 학생을 대상으로 집단 따돌림(왕따)이나 폭력이 사회문제가 돼 왔다. 교육당국 등 관계기관들의 ‘근절’공언에도 불구하고 여전히 수그러들지 않고 오히려 이전보다 더욱 집단화하고 흉포화하는 것은 물론 갈수록 은밀하고 교묘해지고 있다. 부산 여중생 납치살해 피의자 김길태도 학창시절 친구들과 잘 어울리지 못하고 외톨이 생활을 한 것이 흉악범이 된 원인 중 하나로 볼 수 있다는 게 범죄 전문가들의 분석이다. 이에 학교폭력의 특성, 발생원인을 살펴보고, 정부정책, 사례에 대한 전문가 대처방안 등을 중심으로 학교폭력 실태와 그 대처방안을 모색해 본다.

■ 학교폭력이란?
학교폭력은 학교에 다니는 청소년들 사이에서 일어나는 신체적, 물리적, 심리적 폭력을 모두 포함하며 학교 내·외에서 발생한 폭행, 금품갈취 등 신체적, 물리적 폭력과 협박, 왕따, 따돌림과 같은 정신적 폭력 또는 성적인 폭력까지 포함한다.

■ 학교폭력의 특성
첫째, 단순한 탈선의 차원을 넘어서 심각한 범죄의 단계에 이르고 있다.
둘째, 급격한 산업화 과정에서 야기된 가치관의 혼란으로 청소년이 자신의 폭력행위에 대해 죄의식이나 책임감을 느끼지 못한다.
셋째, 폭력행위가 비행청소년에 의해서만 자행되는 것이 아니라 보통 모든 청소년에게서 쉽게 발견될 수 있는 일반화된 비행유행이 되고 있다.
넷째, 폭력이 집단화 되어가는 경향이 있다.
다섯째, 폭력의 연령이 점점 낮아지고 있다.
여섯째, 여학생들 또한 가해자와 피해자로 대거 등장하고 있다.
마지막으로 일반적인 폭력과 금품 갈취 이외에도 집단적인 따돌림과 놀림, 시험지 보여주기를 강요하거나 숙제나 심부름시키기 등의 새로운 형태의 심리폭력이 출현하고 있으며, 특히 최근에는 일회성 단순폭력보다 지속적으로 가해지는 소위 학대적 폭력이 문제가 되고 있다.

■ 폭력의 질적 경향
첫째, 비행의 저연령화이다. 비행에 있어 나이가 점점 어려지는 경향을 보이고 있다.
둘째, 비행의 지능화이다.

참고자료

· 없음