가출청소년복지 & 성문제 청소년복지 보고서

소개

가출과 성문제에 관한 청소년복지를 중점적으로 다뤘습니다.

목차

Ⅰ. 가출청소년복지

1. 가출청소년의 개념 및 유형
2. 청소년 가출의 원인
3. 가출청소년의 실태와 문제
4. 가출청소년을 위한 청소년복지정책
5. 가출청소년을 위한 청소년복지실천
※ 연구문제

Ⅱ. 성문제 청소년복지

1. 성문제의 개념과 유형
2. 성문제 청소년의 발생원인
3. 성문제 청소년의 문제
4. 성문제 청소년을 위한 청소년복지정책
5. 성문제 청소년을 위한 청소년복지실천
※ 연구문제

Ⅲ. 조원들의 개별적인 견해

본문내용

탈출형 : 개인이나 가족문제로부터 도망치는 청소년
추구형 : 모험, 쾌락 등을 찾고자 하는 청소년
Green과 Esselstyn
떠도는 가출소녀: 순간의 즐거움을 찾는 유형
불안한 가출소녀: 복잡한 가정문제로 가출한 유형
놀란 가출소녀
김향초
단순 가출청소년 : 가정문제로부터 벗어나고자 자발적으로 가출하거나 일시적 즐거움을 추구하고자 집을 나온 청소년
만성 장기 가출청소년 : 가정의 학대를 견디지 못하거나 부모와의 심한 갈등으로 집을 나와 돌아갈 수 없는 상황에 처하면서 길거리에서 배회하는 청소년
가출
목적
홍봉선남미애
시위성 가출 : 가출로 인한 효과로 가족이나 주위환경을 변화시키기 위한 목적으로 가출
유희성 가출 : 친구들과 어울려 놀고 싶은 충동에 의해 가출
추방형 가출
생존형 가출 : 가족으로부터의 신체적심리적정신적 학대를 받고 생존을 위해 어쩔 수 없이 도망쳐 나온 유형
가출
요인



※ 연구문제
13장을 공부하며 느낀 점을 문제로 만들어 직접 적어보았습니다.
a. 현재의 성교육을 개선할 방안을 생각해보자.
- 중. 고등학교 때를 생각해보면 성교육의 문제점은 너무나 명백하게 알 수 있다. ‘성교육’의 의미가 ‘성’이 어떤 것이라는 것을 알려주는 관점이라면 중.고등학교 때의 생물학적 성지식은 아무런 필요가 없다고 생각한다. 정말 필요가 없다고 생각하는 이유는 그 때는 이미 너무나 만연한 음란물을 이미 접한 청소년들은 그런 성교육을 바라볼 때도 자신들의 아는 성지식에 빗대어서 생각하고 웃고 넘기기 때문이다. 예를 들어 여성의 성기구조, 남성의 성기구조를 그림으로 보여주는 성교육 과정이 있다고 하였을 때는 이미 그런 것들의 중요한 정보보다는 상대성별의 성기의 위치, 실제 성기와의 다른 그림의 모양들을 보며 웃는 그런 청소년들이 많은 것이 저의 중고등학교 시절의 성교육 분위기였다. 물론 아닌 학생도 있고, 그렇지 않은 학교도 있겠지만, 성교육의 기준을 그런 학교에 맞추어 하기보다는

참고자료

· 없음