재미있는 언어여행을 읽고...

최초 등록일
2002.05.20
최종 저작일
2002.05
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목차

1장 쉬운 언어 발달 방식
2장 언어의 속성과 중요성
3장 언어 학습의 과정
4장 총체적 언어 관점의 학교
5장 총체적 언어의 의미
6장 글을 읽고 쓰는 능력의 개발
7장 교정(remediation)에 대한 대안으로서의 재평가
8장 언어교육의 현실
9장 총체적 언어 교사의 중요성

본문내용

인간은 보편적으로 형식적인 교육을 받지 않아도 아주 짧은 시간에 자신의 모국어를 배우지만 학력아동이 되어 학교에서 성실한 교사로부터 많은 돈을 투자해서 잘 만들어진 교재로 수업을 받게되면 그때부터 언어학습을 어려워하게 된다. 특히 아동은 문자언어를 매우 어려워한다.
다시말하면 많은 학교에서 해오고 있는 전통적인 언어 교육이 실제로는 아동의 언어발달을 방해하는 것이었음을 이해하게 된다. 아동들이 쉽게 언어를 배울 수 있을까 고민해서 만들어낸 방법들이 반대로 아동의 언어 학습을 방해하는 결과를 가져왔다.
자연적인 발화는 총체적인 언어이다. 이에 반해 학교에서는 아동들이 쉽게 배우게 할 목적으로 언어를 조각으로 나누어 가르친다.

참고 자료

없음

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