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사회복지행정의 개념과 사회복지행정가의 역할 및 과제에 대해 논하라

사회복지행정의 개념과 사회복지행정가의 역할에 관한 모든 것
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최초등록일 2010.06.10 최종저작일 2010.06
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사회복지행정의 개념과 사회복지행정가의 역할 및 과제에 대해 논하라
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    소개

    사회복지행정의 개념과 사회복지행정가의 역할에 관한 모든 것

    목차

    1. 사회복지행정의 다양한 개념들
    2. 사회복지행정의 개념규정에 있어서 로커스와 포커스의 측면
    3. 사회복지행정가의 역할 및 과제

    본문내용

    1. 사회복지행정의 다양한 개념들
    사회복지행정의 개념이 매우 다양하게 정의되어지고 있다. 우선 여러 학자들의 정의를 살펴보면 키드나이(Kidneigh)는 사회복지행정을 ‟사회정책을 사회적 서비스로 전환하는 과정이며, 여기에는 (1) 정책을 구체적인 서비스로 전환하는 것과, (2) 경험을 활용하여 정책수정을제안하는 것과 같은 두 과정을 지닌다고 하였다(Kidneigh, 1950). 스펜서(Spencer)는 행정이란 조직의 내부 관계들과 활동을 목적달성에 기여하도록 의식적으로 지도하는 것이라는데 일반적인 의견일치가 있으며, 기관과 속해 있는 지역사회 사이에 존재하는 상호작용의 힘들에 의식적으로 개입하는 것을 포함한다고 하였다(Spencer, 1962). 던햄(Dunham)은 행정을 사회기관의 서비스 제공을 위한 직·간접의 활동을 지원하거나 촉진해 주는 과정 이며,행정활동의 범위는 조직의 기능 및 정책의 결정과 행정적 리더십으로부터 기록·회계의 유지
    와 유지관리 서비스의 수행과 같은 일상적인 운영에까지 이른다고 하였다(Dunham, 1962). 스타인(Stein)은 행정의 정의가 수없이 많지만, 조정과 협동의 노력체계를 통해 조직의 목표를 규정하고 달성하는 과정으로서의 행정 개념이 현재 받아들여지고 있는 개념들에서 핵심을 이룬다고 했다(Stein, 1970: 7). 트래커(Trecker)는 사회복지행정을 사람들이 지니고 있는 에너지가 자유롭게 발휘되고 서로 연관성을 갖도록 해서 지역사회에 필요한 서비스와 프로그램을 제공하려는 목적을 달성하는 데 모든 가능한 자원을 사용하도록 그들이 함께 일하는 과정ˮ이라 했다(Trecker, 1971).

    2. 사회복지행정의 개념규정에 있어서 로커스와 포커스의 측면
    가. 로커스(Locus)의 문제
    이것은 사회복지행정이라는 특정한 사회현상이 발생하는 사회제도적 영역이 어느 곳이냐 하는 문제이다. 즉 이 분야가 대상으로 삼고 있는 사회적 현상이 고유하고 독립적인 사회적 영역을 갖느냐 그렇지 않으면 사회의 모든 조직이나 제도에 보편적으로 나타나는 현상 이냐하는 것이다. 따라서 사회복지행정이 주로 이루어지고 있는 비영리조직과 영리조직, 휴먼서비스 조직과 여타 서비스 조직들이 갖는 각각의 특성들이 사회복지행정의 실천에 관련된 가치와 지식에 다른 인접 분야와 어떤 차이를 가져오는가 하는 것이 주된 쟁점이 될 수 있다.

    참고자료

    · 사회복지행정의 개념적 특성과 실천적 과제/박성복 ( Sung Bok Park )/ 한국행정논집/ 2009년
    · Austin, D.,(1995). ‟Management overview,ˮin Encyclopedia of Social Work(19th), Vol.2, Silver Spring, MD: NASW Press.
    · Brody, R.,(1993). Effectively managing human service organizations. Newbury Park, CA : Sage.
    · Donnison, D. V.,(1964). Social Policy & Administration, London: Allen & Unwin.
    · Trecker, Harleigh,(1971, Social Work Administration: Principles and Practice (New York: Association Press).
    · Watson, K. W.,(1973). ‟Differential Supervision,ˮSocial Work 18(Nov. 1973): 78-89.
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