생활지도와 상담

소개

생활지도와 상담부분 요약본입니다.

목차

1. 생활지도

1) 생활지도의 의의

2) 생활지도의 목표

3) 생활지도의 기본원리

4) 생활지도의 주요활동

본문내용

- 생활지도의 의미
① Shertzer, Stone : 생활지도는 각각의 개인들이 자기 자신과 자신의 주위세계를 이해할 수 있도록 조력해주는 과정
☞ 즉, 학생 개개인의 성장 및 발달을 극대화시키고 그 잠재능력을 계발하여 현재는 물론, 미래에 어떠한 문제에 직면하더라도 그것을 그들 자신의 힘으로 유효적절하게 해결할 수 있는 능력을 길러주는 조력활동.
② Jones : 현명한 선택과 적응을 위해 개인에게 주는 조력을 의미하며, 이 선택은 생득적인 것이 아니므로 지도가 필요하다고 봄.
③ 이영덕 : 한 학생이 자신의 본래의 성격을 정확히 파악하고 문제해결을 위한 이해와 통찰을 가짐으로써 보다 안정되고 통합된 성장을 할 수 있도록 도움을 주는 과정.
④ Traxler : 개인의 능력과 흥미를 이해시키고 가능한 정도까지 최고로 그들을 발달시키고 생활의 목표와 관련시켜 최후로 민주사회의 바람직한 시민으로서 원숙한 자기지도(self-guidance)가 될 수 있는 상태에 도달시키려는 것.
⑤ Strange : 개개인의 가능성을 발견하고 노력을 통하여 개인적인 행복 및 사회적 유용성을 목표로 하여 그것을 발달시켜 나가는 과정.

∴ 여러 학자들의 공통된 정의
① 자신의 발견 및 이해
② 타고난 자질의 개발
③ 현명한 적응과 선택을 통한 문제해결
④ 원숙한 자기실현, 자기지도 등의 교육적 활동
즉, 각 개인이 일상생활에서 해결해야 할 여러 가지 문제를 자력으로 해결할 수 있도록 지도하기 위한 조직적 봉사활동.


2) 생활지도의 목표
생활지도가 개인의 봉사에 초점을 둔 활동이라면 생활지도의 목표는 개인을 돕는 활동 차원에서 결정될 수 있다. 생활지도의 근본목표는 개인을 돕는 일이며, 학생, 개인의 성장 발달을 돕는 생활지도의 목표를 다음과 같이 구분하여 제시할 수 있음.
① 자신의 능력과 흥미의 발견 및 이해
생활지도는 개인의 존엄성과 가치에 중요한 기초를 두고 있으며, 개개인은 각자 다른 능력, 적성, 흥미, 성격, 감정, 가치관, 태도, 외모 등을 가지고 있다. 이러한 개성을 인정하고 이해시키는 것이 생활지도의 가장 중요한 목표가 됨.
② 능력과 흥미의 최대한의 개발

참고자료

· 김청자, 정진선(2005) 공저. 생활지도와 상담: 태영출판사
· 김청자 저. 교육심리학의 이해: 동문사