해시계 만들어 시각재기 활동 계획서

소개

해시계 만들어 시각재기 활동 계획서입니다.

목차

조별 실험활동 제안서

실험․관찰 학습지도 및 유의점
a. 실험학습활동에서의 기구와 재료
b. 관찰학습활동의 지도 및 유의점

본문내용

실험․관찰 학습지도 및 유의점
초등학교 과학과 교육을 효율적으로 하기 위해서는 과학과 교육의 성격과 과학과 교육의 목적을 잘 이해하고 실험, 시범실험, 관찰, 독서, 야외조사, 시청각 자료 등 다양한 교수 학습 자료를 이용한 여러 가지 학습 활동이 이루어져야 한다. 여기에서는 본 자료를 활용한 활동인 실험과 관찰을 중심으로 살펴본다.

a. 실험학습활동에서의 기구와 재료
초등학교 아동의 실험학습활동에 필요한 기구나 재료는 모든 아동이 학습활동에 참여할 수 있을 만큼 충분히 마련되어야 하므로 값이 싸고 구하기 쉬운 것이라야 한다. 또한, 아동이 다루기 쉽고 또 그 기능이 알기 쉬운 간단한 것이어야 한다. 복잡하고 정밀한 기구를 아동에게 사용하게 한다는 것은 오히려 실험학습활동의 목적달성의 실패 원인이 되기도 한다.

b. 관찰학습활동의 지도 및 유의점
관찰학습활동지도에 있어 교사는 아동이 문제의식을 갖고 관찰에 임해야만 관찰학습활동의 효과를 올릴 수 있다는 것을 명심하여야 한다. 아동은 관찰학습활동을 통해서 과학학습에 흥미를 갖게 되고 창조적 사고를 하게 되며 계속하여 사물을 탐구하려는 의욕을 갖게 된다.
아동의 관찰학습활동은 직접적인 관찰로 끝나게 할 것이 아니라 관찰결과를 기록하거나 그림이나 표로 나타내어 정리하는 단계까지 이끌어나가야 한다. 이와 같이 하여 마련된 관찰 자료는 앞으로의 학습활동의 참고자료로 사용될 수 있도록 세심한 계획이 마련되어야 할 것이다.

참고자료

· 없음