전통놀이(윷놀이)의 현대화 방향 조사

소개

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목차

Ⅰ.
서 론
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2
1.
연구 목적과 필요성
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2
2.
연구 문제
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3
Ⅱ.
이론적 배경
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3
1.
전통놀이의 놀이로서의 의미
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3
1)
전통놀이의 가치
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4
2)
전통놀이의 특징
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4
2.
전통놀이의 현대화
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5
3.
전통놀이와 현대놀이의 차이점
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6
4.
윷놀이의 놀이적 의의
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7
1)
윷놀이의 유래
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7
2)
전통 윷놀이의 도구
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7
3)
윷놀이 방법
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8
4)
윷놀이 종류
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9
5)
윷놀이의 성격
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10
5.
전통 윷놀이와 새 윷놀이의 비교
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11
Ⅲ.
연구내용
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12
1.
윷놀이의 현대화된 모습
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12
2.
윷놀이의 교육적 가치
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21
3.
활동 교육계획서
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23
Ⅳ.
참고문헌
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28

본문내용

Ⅰ. 서론
1. 연구 목적 및 필요성
유아기에 있어서 놀이는 학습을 위한 기초가 되며, 유아의 생활 그 자체이다. 유아는 놀이를 통해 새로운 대상을 느끼고, 맛보고, 냄새 맡아봄으로써 사물에 대한 개인적인 지식을 획득한다. 뿐만 아니라 유아는 놀이를 통해 도구사용능력과 문제해결력의 발달, 언어능력의 발달, 자아개념의 확립에까지 유아의 발달에 크게 기여하는 것으로 밝혀지면서 점차 중요하게 인식되고 있다.
이에 우리나라 전통놀이 또한 놀이로서 그 가치가 인정되어 1980년대에 들어오면서 유아 교육과정 개편(1988)과 함께 조상의 얼과 지혜를 배우고, 전통문화를 계승·발전시키려는 노력의 일환으로 유아교육 현장에서 적용되기 시작하였다.
전통놀이란, 옛날부터 민간에 유포되어 현재까지 전승되어오는 여러 가지 놀이로써 향토색을 지니며, 전통적으로 해마다 행해져 오는 놀이이다. 즉, 우리가 어렸을 때 놀던 모든 것은 현재까지 우리에게 풍부한 놀이의 소재가 될 뿐 아니라 다양하며 매우 흥미롭다. 특히 유아기 아동을 위한 우리나라 전통놀이는 농경의례나 그와 관련된 세시풍속 뿐만 아니라, 우리민족 고유의 삶의 양식과 생활양식을 반영하는 육아법과 양육태도를 함축하고 있다. ‘아이들은 놀면서 자란다.’는 말에는 놀이가 단순히 노는 것에서 끝나는



윷판을 직접 만들어 봄으로써, 윷놀이에 사용하는 도구가 무엇인지를 잘 이해한다.
윷판을 통해 수세기를 익힌다.
촉각윷판을 통해 다양한 촉각을 경험 할 수 있다.
교육과정 관련요소
<사회생활>
윷판을 유아들이 함께 만들어 봄으로써 협동심을 기를 수 있다.
다양한 재료에서 느껴지는 촉각을 경험해보고 느낌을 표현할 수 있다.
윷판 만들기를 통해 수세기를 익힐 수 있다.
준비물
윷판, 하드보드지, 크레파스, 접착제, 다양한 재료
시간/
활동명
활동내용
도입
(5분)
유아와 교사는 함께 윷판과 윷을 탐색해보고 함께 이야기를 나눠 본다.
T: 윷판은 어떻게 생겼니?
T: 윷판에는 몇 개의 점이 있니?
촉각윷판을 만들기 위해 수집한 재료들을 탐색한 후 이야기를
나눠 본다.
T: 이 재료를 만져 본 느낌은 어떠니?
전개
(20분)
윷판을 직접 보면서 윷판 모양을 알아본다. 동그란 윷판과 네모난 윷판의 모양을 비교해보고, 몇 개의 점으로 이루어졌는지 세어보면서 수세기를 연습한다.
놀이의 진행은 일반 윷놀이처럼 진행되데, 윷을 이용하는 것이 아니라 주사위 6면에 윷의 개수를 제시해 놓는다.
유아들이 던진 후, 나온 숫자만큼 말을 가지고 움직인다

참고자료

· 김맹순(1999). 전통놀이가 유아의 언어발달에 미치는 영향 : 윷놀이, 비석치기, 팽 이치기, 댓귀 맞추기를 중심으로. 서원대학교 교육대학원 석사학위 청 구논문.
· 김상겸·이옥주(1997). 전통놀이문화의 발달사. 고려대학교 스포츠과학연구소, 논총 제9집, pp.45~63.
· 김효선(1991). 유아를 위한 윷놀이 모형의 적용효과에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원.
· 박향아·김영숙·전경희·김애자(2000). 경남지역 전통놀이의 유아용 컴퓨터 게임화의 방향 모색. 한국영유아보육학, 제26집.
· 박향아·김영숙·안부금·김정희(2007). 경남지역 전통놀이문화에 기초한 유아 놀이감 개 발과 효과에 관한 연구. 미래유아교육학회.
· 성병희(1982). 민속놀이의 현대적 변용. 한국학중앙연구원.
· 손재용(2006). [우리놀이]윷놀이 한국천주교중앙협의회(경향잡지)
· 신동주(1996). 유아 전통 놀이의 현장 적용을 위한 기초 연구. 한국학술진흥재단.
· 신명숙·류점숙(2003). 전통놀이가 유아의 사회성 발달에 미치는 효과 - 비석치기, 윷놀이, 고누놀이를 중심으로. 아동교육 제12권 제1호.
· 신정희(2003). 민속놀이 활성화를 위한 문화상품 개발에 관한 연구 (윷놀이, 칠교놀 이, 고누놀이를 중심으로). 성균관대학교 대학원.
· 이상금·이정환·이기숙(1990). 유아를 위한 윷놀이 모형의 적용효과에 관한 연구. 이 화여자대학교 대학원.
· 최승락(2001). 한국전통놀이문화를 활용한 멀티디자인 개발 연구 한국디자인포름 6 호
· 황정숙(2007). 한국과 일본의 설날 유아 전통놀이 비교. 열린유아교육연구. 제12 권. 제4호.
· http://blog.naver.com/endrmsdntdma/120068522942
· http://blog.naver.com/silver75?Redirect=Log&logNo=100005053148 뱀주사위놀이
· http://koreandb.nate.com 한국학