ADHD

소개

아동학/심리학 - ADHD에 관한 자료와 리포트

목차

1. ADHD의 정의
2. ADHD의 핵심 특징
1) 부주의
2) 과잉행동과 충동
① 과잉행동
②충동
3. ADHD의 진단기준(DSM-Ⅳ)
4. ADHD의 하위유형
1) 주의력 결핍 우세형
2) 과잉행동-충동 우세형 / 복합형
5. ADHD의 관련된 특성
1) 인지적 결손
①초인지와 실행기능
② 지적결손 및 강점
③학업기능
④학습장애
2) 말하기 및 언어 결함
3) 의학적 및 신체적 특징
① 건강관련문제
② 사고-경향 및 위험성
4) 대인관계 문제
5) 가정에서의 문제
6) 또래와의 문제
6. ADHD의 원인
1) 유전적 요인
2) 신경학적 요인들
3) 기타 기질적 요인들
4) 발달적 차원
5) 증명되지 않은 가설들
7. ADHD의 발달과정과 그 결과
1) 영유아기
2) 아동기
3) 청년기와 성인기
4) 결과의 변화와 예측

본문내용

1. ADHD의 정의
ADHD(attention deficit / hyperactivity disorder, 주의력결핍 과잉행동장애)는 아동이 부주의와 과잉행동과 충동이라는 두 개의 범주에서 나이에 맞지 않는 행동을 지속적이고 반복적으로 보이는 것을 말한다. ADHD는 단지 나쁜 행동을 보이는 아동들에게 남용되는 명칭이 아닌, 생물학적 기초를 바탕으로 한 장애의 한 유형이다.
2. ADHD의 핵심 특징
1) 부주의
ADHD가 있는 아동은 어떤 활동에서 정신적인 노력을 유지하는 것이 어렵다는 것을 알게 된다. 예를 들어 축구시합을 할 때, 팀의 대부분 아이들은 골을 넣기 위해 상대팀의 골대로 향하는 동안 ADHD가 있는 아동은 운동장의 한 쪽에서 진흙으로 장난을 하며 있을 수 있다. ADHD가 있는 아동은 자신이 즐기는 일에는 자동적으로 주의를 기울일 수 있지만, 자신이 덜 즐기는 과제를 완성해야 하거나 혹은 새로운 것을 학습해야 할 때 다른 아동들에 비해 어려움을 겪게 될 수 있다. 부주의한 ADHD



8. ADHD의 치료
1) 약물 치료
ADHD가 있는 아동에게 약물을 투여하여 치료한 첫 번째 사례로서 흔히 Bradley의 1973년 보고서를 인용하다. 그 이후로 각성제, 항우울제, 항발작제와 같은 여러 가지 약물이 ADHD 치료에 사용되어 왔다. 지금까지는 각성제가 가장 우선적으로 사용되는 약이며 ADHD의 치료약으로 가장 인기가 있다. ADHD에 사용되는 각성제는 중추신경계를 각성시키고 활성화시키며 도파민과 노어에피네프린의 작용을 흉내낸다. 각성제는 ADHD 뿐 아니라 정상아동과 성인들에게도 주의를 집중하도록 만드는 효과를 발휘한다. 이러한 효과가 노의 어떤 영역에서 이루어지는가에 대해서는 아직 더 규명이 되어야겠지만 중뇌나 전두피질이 관련될 가능성이 크다.
각성제는 ADHD에

참고자료

· Charles Wenar; Patricia Kerig, 『Developmental Pstchopathology(발달정신병리학)』
· Rita Wicks-Nelson; Allen C.Israel, 『아동기행동장애』
· Eric J.Mash; Dacid A.Wolfe, 『아동이상심리학』
· 크리스토퍼 그린; 킷 취, ADHD의 이해 (주의력 결핍 과잉 행동 장애의 진단과 치료)