정수의 곱셈 수업지도안

소개

정수의 곱셈 수업지도안(5페이지)

학습자료(PPT-16페이지, 과제물 등 -3페이지 포함)

목차

수업지도안
학습과제물
협동학습지와 학생자기평가지

본문내용

·인사를 한다.
·출석을 대략적으로 확인한다.


·전 시간에 학습한 정수의 덧셈과 뺄셈에 대한 과제를 걷는다.


·전시학습내용의 구조와 주요내용을 파워포인트의 간단한 연습문제를 통해 확인한다.
·칠판에 복습내용을 확인하기 위해 학생에게 발문하며, 색분필을 사용해 연습문제를 같이 풀어본다.

·학습목표를 다 같이 읽도록 한다.

·학생들에게 모둠구성을 안내한다.

·학생들에게 학습지를 나누어준다. 그리고 모둠학습시간을 10분으로 제한한다.

·소집단 협동학습 중 교사는 각 모둠을 돌아다니며 학생들에게 필요한 발문을 제공하는 등의 도움을 주고, 학생들이 협동학습에 집중할 수 있도록 한다.

학생들이 학습활동의 결과를 칠판에 적을 수 있도록 미리 준비해 놓는다.
·학생들의 협동학습 결과를 분석해준다.

자연수의 곱셈을 통해 규칙성을 찾아내도록 하여, 양의정수와 음의정수의 곱셈을 지도한다. 또한 양의정수와 음의정수의 위치가 바뀐 경우에도 성립함을 보여준다.

예제 1을 칠판수업을 통해 지도한다.



·문제 1번의 (1)은 학생들에게 풀어주고, (2)는 학생에게 2분정도의 시간을 주고 풀어보도록 한다. 2분 뒤에는 교사가 설명을 해준다.

자연수의 곱셈을 통해 규칙성을 찾아내도록 하여, 음의정수와 음의정수의 곱셈을 지도한다.

·문제 2를 칠판을 통해 지도한다.




·지금까지 지도한 내용을 통해 예제 2의 (1)과 (2)를 지도한다. 계산을 용이하게 하기 위해서 먼저 부호를 정해놓고 각 정수의 절댓값끼리 곱한다는 점을 강조한다.
·문제 3의 (2)와 (3)을 3분 동안 풀어보도록 한다. 시간이 되는 학생은 다른 문제도 풀어보게 한다. 3분 뒤 칠판을 통해 지도한다.
당일 배운 내용을 적절한 발문을 통하여 학생들이 잊지 않도록 정리해준다.


·본 수업과 관련된 과제물을 제시하고 다음시간까지 제출하도록 한다.

참고자료

· 중학교 수학 지도서