[인간행동과사회환경A+] 영화 ‘집으로’ 등장인물 할머니 인간발달이론에 관한 고찰

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[인간행동과사회환경A+] 영화 ‘집으로’ 등장인물 할머니 인간발달이론에 관한 고찰

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본문내용

‘집으로’는 여름기간동안 산골에 홀로 사는 외할머니에게 맡겨진 손자와의 이야기로 2002년 발표되어 보는 이의 마음에 할머니에 대한 향수와 사랑을 불러일으키며 전국 400만 이상의 관객을 끌어 모은 영화로 다양한 시각과 관점에서 볼 수 있다. ‘집으로’에서의 극 중 할머니를 사회복지적 관점에서 인간발달이론에 의해 분석하였다.
펙(Peck)은 노년기의 발달에서 자아 분화 대 직업역할에 대한 몰두, 신체 초월 대 신체 몰두, 자아 초월 대 자아 몰두의 3가지의 이슈를 제시하였다. 노인들이 신체적 노화에 성공적으로 적응하고 이를 극복하게 되면 생활만족도가 높아지지만, 신체적 노화에 지나치게 몰두하게 되면 생활만족도가 낮아지고 심리사회적 기능에 손상이 일어난다고 한다. 영화에서의 77세 할머니는 말 못하고 듣지 못하는 것으로 설정되어 있는데, 이러한 상태가 장해로 인한 것인지 아니면 노년기의 건강의 쇠퇴인지는 알 수 없지만 어찌 되었든 전반적인 할머니의 일상생활이 평온하게 그려져 있어 신체의 노화를 성공적으로 보내고 있다고 볼 수 있다.
노년기 전기에 접어든 노인들은 새로운 행동양식과 관계형성을 요구하는 역할의 변화를 맞이하게 되는데 그 중 한 가지가 조부모의 역할이다. 조부모의 역할은 공식적 유형, 즐거움을 추구하는 유형, 대리부모의 역할을 하는 유형, 권위적 관계 유형, 원거리형의 5가지로 나누어진다. 영화에서 할머니는 짧은 기간 동안 아이의 양육을 돌봐주는 것으로 대리부모의 역할을 하는 조부모에 해당한다. 조부모의 역할은 조부모는 조상으로부터 내려오는 지혜와 문화적 유산을 손자녀에게 전해주는 것이지만(Newman & Newman) 장기간 함께한 관계가 아니라면 급변하는 사회적 변화를 겪는 현실에서는 영화에서 보듯이 짧은 시간에 지혜와 문화적 유산을 전해주기는 쉽지 않다. 또한 자신을 무시하고 반항하는 손자를 돌보는 것은 신체적으로 노쇠한 할머니에게는 힘에 부친 일이다. 하지만 부모 또는 조부모와 같은 이타적인 역할은 노년기에 가정이나 사회에서의 역할공백을 채워줌으로써 자신이 사회적으로 유용한 존재라는 자신감을 얻게 된다.

참고자료

· 현대노인복지론. 모선희 외. 2005.
· 노인복지론. 권중돈. 2004.
· 이인정.최해경 (2007), 인간행동과 사회환경
· http://blog.naver.com/doolyking/60005064087 히포크라테스의 선서 인생의 시작 - 후기성인기 (노년기 : 65세이상)