정보사회의 이해와 교육

소개

대구교대 고대곤 교수님의 레포트입니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 정보사회의 이해. [情報社會, information society]
2. 정보사회와 교육

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
21세기에 들어 우리는 정보사회라는 말을 더욱 많이 사용하고 있다. 나 역시 일상생활이나 과제들을 하며 이 말을 자주 쓰곤 하는데, 막상 과제를 하려 앉으니 정확히 정보사회를 어떻게 정의해야할지 난감했다. 더욱이 이것을 교육과 연관 지어 진지하게 생각해 본적이 없다는 사실에 다시 한번 반성을 하게 되었다.
지금부터 다양한 경로를 통해 얻은 내용들을 가지고 정보사회가 무엇인지 또한 이것을 어떻게 교육과 연관시킬 수 있을지 알아보려 한다.

Ⅱ. 본론
1. 정보사회의 이해. [情報社會, information society]
1) 정의
일반적으로 우리가 지나온 사회를 수렵사회, 농경사회, 산업사회로 나누고 있는데, 이것은 그 사회가 유의미한 것을 창조하는 주요의 생산수단을 기준으로 분류하고 있다. 이러한 기준에 맞추어 본다면 지금은 정보와 지식을 통해 가치를 창출한다는 점에서 정보사회 또는 지식기반사회로 불릴 수 있을 것이다.
종합하여 정리를 해본다면 정보사회란 공업을 주체로 발전해온 공업사회에서 벗어나 정보산업을 주체로 하며 다양한 정보의 생산과 전달을 중심으로 전개되는 사회 로 정의할 수 있을 것이다.
2) 정보사회의 개념
‘정보사회’는 ‘지식기반 사회’‘지식정보화 사회’등 여러 용어와 혼용되어 사용되고 있다. 일상적으로 지식정보화 사회와 지식기반 사회는 정보사회라는 용어의 테두리 안에서 같은 의미로 사용되고 있는 듯하다. 서이종(2001)은 정보사회를 산업사회에 대응되는 개념으로 “정보통신기술의 발달로 인하여 사회의 정보가 대량으로, 그리고 신속하게 전달되고 저장됨에 따라 기존 사회의 정보생산/유통/소비에 기초한 사회구조가 새롭게 변화된 사회”(p.26)로 정의하고 있다. 이 정의에서 강조점은 ‘정보통신기술의 발달’에 있다.

참고자료

· 교육공학과 교수매체 아카데미프레스