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사회복지현장실습 중간,종결평가서

사회복지현장실습을 하면서 작성한 중간,종결평가서 입니다. 슈퍼바이저 코멘트를 참고해서 작성하였고, A+받은 자료입니다. ^^
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최초등록일 2009.04.21 최종저작일 2008.06
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사회복지현장실습 중간,종결평가서
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    소개

    사회복지현장실습을 하면서 작성한 중간,종결평가서 입니다.

    슈퍼바이저 코멘트를 참고해서 작성하였고, A+받은 자료입니다. ^^

    목차

    실 습 중 간 평 가 서

    1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가
    1-1. 수행한 실습내용 및 역할의 요약
    1-2. 평가
    ① 실습목표에 대한 평가
    ② 실습일정에 대한 평가
    ③ 실습 슈퍼비전 활용 정도에 대한 평가
    1-3. 앞으로의 계획

    2. 실습에 임한 자세 및 노력
    ① 실습 일정에 따른 업무 수행 및 기관의 규칙에 따른 수행태도
    ② 실습지도자 및 타 직원과의 관계
    ③ 다른 실습생과의 관계
    ④ 실습에 있어서의 적극성 및 자발성

    3. 실습을 통해 배운점

    4. 앞으로 더 필요한 지식과 기술

    5. 실습에서 어려웠던 점

    6. 기관 및 실습지도자에게 건의할 점


    실 습 종 결 평 가 서

    1. 실습일정에 대한 평가
    1) 처음 계획된 실습일정
    2) 진행된 실습일정
    3) 평가

    2. 실습내용 및 역할에 대한 평가
    1) 실습내용 및 역할
    2) 실습내용에 대한 만족도

    3. 실습목표에 대한 평가
    1) 기관 실습목표에 대한 평가
    2) 실습생의 목표에 대한 평가

    4. 서비스 실천과정에 대한 평가 / 정책 및 행정 실습에 대한 평가
    1) 서비스 실천과정에 대한 평가
    2) 정책 및 행정 실습에 대한 평가

    5. 실습생의 자원 활용에 대한 평가(인적, 물적 자원)
    1) 기관 외의 자원 활용
    2) 실습과 관련된 참고서적의 활용

    6. 실습에 임하는 자세에 대한 평가
    1) 업무관리
    2) 직원과의 관계(실습지도자, 타직원)
    3) 다른 실습생과의 관계
    4) 실습에 있어서의 적극성 및 자발성

    7. 전문적 태도에 대한 평가
    1) 사회복지사로서 실습생 자신의 장․단점에 대한 인식
    2) 전문가로서 윤리 및 가치관의 이행

    8. 실습지도 활용 정도에 대한 평가
    1) 실습생 자신의 실습지도 활용 정도에 대한 평가
    2) 실습지도 자체에 대한 평가

    9. 기관 이해도에 대한 평가
    1) 실습생의 과업과 관련된 기관의 목적, 정책, 행정 절차에 대한 이해
    2) 실습생으로서의 기관내의 권한과 한계에 대한 인식

    10. 실습 기간 중 가장 유익했던 내용

    11. 실습기간 중 가장 안 좋았던 내용

    12. 실습 기관, 실습 지도자, 대학에 대한 건의사항

    13. 실습생 종합 의견

    본문내용

    (1) 실습생의 역할과 책임을 이해한다.
    슈퍼바이저는 교육시간과 실습일정을 통해 실습생이 가져야 할 자세와 태도에 대해 알려 주고, 그에 대한 슈퍼비전을 주었기 때문에 항상 실습생의 자세와 태도를 숙지하고, 지키 기 위해 노력하였다. 실습생이 갖추어야 할 제세와 태도는 지각하지 않기, 센터를 이용하 는 모든 사람들을 존중하기, 항상 배우는 자세를 취하기, 실습기관의 운영방침을 절대적으 로 따르기, 의문점이 있으면 솔직히 질문하고 지도 받기, 예의 바른 태도, 정중한 언어를 사용하기, 내가 맡은 직무에 항상 책임감을 가지기 등이 있다.
    또한 실습기간 중 항상 10분 전에 도착하여 하루의 실습을 준비하였고, 지각과 결석은 없 었다. 과제제출 기안을 지켰으며 실습지도자의 슈퍼비전에 따라 발전된 실습일지를 작성할 수 있도록 노력하였다.

    (2) 예비사회복지사로서의 전문성을 기른다.
    사례관리회의 참관과 클라이언트와의 만남을 통해 그들을 이해하고 공감하는 능력을 키울 수 있었다. 또한 실습하는 동안 나의 강점과 약점에 대해 알게 되었다. 교육시간에 사회 복지 가치와 윤리, 전문적인 사회복지사가 되기 위해 갖추어야 할 태도 등에 관한 교육을 많이 받았다. 이런 교육을 통해 사회복지사로서 스스로를 성장시키는 것은 정말 중요한 일 이라고 느꼈다. 앞으로 전문가로서 갖추어야 할 지식은 물론이며, 대인관계 형성과 성실함, 자기인식 등의 여러 가지 부분을 성장시켜 나가야겠다고 생각했다.

    (3) 학교에서 습득한 지식과 기술을 현장에서 적용한다.
    학교에서 지금까지 배운 사회복지실천론, 실천기술론, 지역사회복지실천론 등을 실천 현 장에 적용하기 위해 노력하였다. 또한 예비 사회복지사로서 전문적인 윤리 및 가치관을 이행하기 위해서 윤리부분은 학교에서 배운 대로 기관과의 관계, 동료실습생과의 관계 모 두 생각하며 지키고자 노력하며 현장에서 예비사회복지사로서의 자질을 익혔다. 또한 사회 복지사의 진정한 마인드를 찾고자 하였고, 나의 가치관이 전문적인 방향으로 정립될 수 있 도록 노력하였다.

    참고자료

    · 없음
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