청소년의 소외감, 우울, 삶의 의미와 자살생각과의 관계분석

소개

교육심리 / 교직

목차

. 문제제기
1. 연구목적
2. 연구문제

Ⅱ. 이론적 배경

1. 청소년의 자살
2. 청소년의 소외감
3. 청소년의 우울
4. 청소년의 삶의 의미

Ⅲ. 연구대상 및 방법

Ⅳ. 결론

본문내용

. 문제제기

1. 연구목적
자산은 개인적으로 자기 생명의 중단을 초래하는 일이며, 실패했을 때는 그로 인한 신 체적, 정신적인 후유증을 갖게 된다. 가족과 주변 사람들은 자살에 대한 죄책감이나 분 노 같은 심리적 외상을 받는다. 또한 이는 모방자살의 원인이 되기도 하며, 특히 방어기 제가 미성숙한 청소년에게는 성인의 경우보다 더 큰 심리적 영향력을 가질 뿐 아니라, 모방자살의 가능성도 높은 것으로 알려져 있다.
청소년의 자살률의 증가는 전세계적인 추세이다. 우리나라의 경우에도 2003년 사망원인 통계보고자료에 의하며, 1993년 인구 10만명당 자살로 인한 사망률은 10.6%였으나 2003년에는 24.0%로 13.4% 증가하였다. 특히 청소년자살은 1992년 9.4%에서 2003년에는 16.8%로 증가했으며, 10대의 자살 순의는 2위, 20대의 자살 순위는 1위로 높은 자살률을 나타내고 있다.
이 연구는 자살행동을 자살생각부터 자살계획, 자살시도, 완성에 이르는 연속적인 범위로 개념화할 때, 이 연구의 범위는 자살 예측지표로서의 자살생각으로 한정하며, 관련변인으로서 소외감과 우울, 삶의 의미를 선정하고 변인들 사이의 관계검증을 통해 청소년자살 예방과 효율적 상담을 위한 통계적 자료를 제시하는데 그 목적이 있다.

2. 연구문제
첫째, 청소년의 소외감, 우울 ,삶의 의미 상호 간의 상관관계를 밝힌다.
둘째, 청소년의 소외감, 우울, 삶의 의미가 자살생각에 미치는 영향력이 있는지를 밝힌 다.
셋째, 청소년의 소외감, 우울, 삶의 의미와 자살생각과의 관계에 성별에 따른 차이가 있는지를 밝힌다.



Ⅱ. 이론적 배경

1. 청소년의 자살
청소년 자살은 청소년 사망원인의 2위에 해당하고 사망률 EH한 급격히 증가하고 있는 심각한 문제이다. 청소년 자살은 성인의 자살과는 다른 특성을 지니며, 여러 요인의 복합적인 작용에 의해서 일어난다. 자살생각은 자살시도의 중요한 예언지표로서 청소년의 자살을 잘 성명해 주는 개념이다.

참고자료

· 없음