자료의 처리

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없음

본문내용

자료의 처리는 연구문제에 따라
첫째, 교사들과 학생들의 인구학적 특성에 대하여 기초통계량을 빈도조사(Freqency Analysis)하였으며,
둘째, 학교의 특성을 구분하기 위하여 교사들의 학교장에 대한 지각정도를 학교에 따라 일원변량분석(one-way ANOVA) 하여 과업점수, 인화점수, 팀형점수의 차이에 따라 학교장의 지도성 유형을 결정하였으며, 남녀 교사들 간에 지각의 정도가 다른지 t-검정(t-TEST)을 통하여 확인하였고,
셋째, 연구문제 1은 학생들의 태도점수를 학교의 특성에 따라 일원변량분석(one-way ANOVA) 하였고, 연구문제 2의 경우에도 학업성적을 학교의 특성에 따라 일원변량분석(one-way ANOVA) 하였다.
통계처리는 SPSSWIN(Statistical Package for Social Science / for WINDOW) 프로그램 (Ver 10.0)을 이용하여 처리하였다.

참고자료

· 없음