역사를 왜 배우는가?

최초 등록일
1999.09.27
최종 저작일
1999.09
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목차

하나. 역사와 사실
둘. 사회와 개인과 역사
셋. 역사와 과학과 도덕
넷. 진보로서의 역사

본문내용

[역사를 왜 배워야 하는가?] 라는 문제에 대해서 답하려고 할 때 우리의 대답은 의식적이건 무의식적이건 우리의 시대적 관점을 반영하고, 또 그 대답은 우리가 현재 생활을 영위하고 있는 사회를 어떻게 보느냐 하는 더 광범한 문제에 대한 우리의 대답의 한 부분을 형성하는 것이다. 자세히 검토해 보면 우리의 연구 주제가 중요하지 않게 보일지도 모르지만, 나는 걱정하지 않는다. 나는 다만 이와 같이 광범위하고 중대한 문제를 꺼내어 주제넘다는 말을 듣지 않을까 그것이 두려울 따름이다.

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