아동 및 청소년의 발달과정

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1999.09.21
최종 저작일
1999.09
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목차

Ⅰ.학령전기 아동
Ⅱ.학령기 아동
Ⅲ.청소년

본문내용

학령전기 아동은 4∼6까지를 의미한다. 이 시기는 취학전기 또는 유치원 시기라고도 하며 정규의 학교교육을 받도록 하는 준비기이다. 신체의 성장률은 영아기에 비해 감소되나 전신운동의 발달이 현저하게 증가된다. 또한 이 시기에는 상상력이 풍부하여 흥미본위로 활동하며, 자기를 둘러싼 환경을 탐색하며 그 작용을 알려고 하며 또한 적응하려고 노력한다. 언어지능이 급속히 발달하여 질문이 많고 사회성의 발달로 비형식적인 유희집단이나 도당도 형성된다. 성적 호기심이 많고 성역할이나 성유형이 뚜렷해지고 부모의 행동에 동일시하며 초자아와 양심이 형성된다. 불안을 극복하기 위해서 방어적 행동을 나타낸다. 인간의 기본적 특성이 결정되는 시기이며 또한 인간행동의 형성기로서 최근에는 그 중요성이 나날이 인정되어지고 있고 바람직한 유치원 교육이 요양되는 시기이다. 특히 가족은 이 시기에 가장 중요한 영향요인이다.

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