유아교육

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제1장. 유아교육의 성격
2. 유아교육의 중요성
(1)고대 희랍시대
①플라톤(Platon, 428~347 B.C)
유아교육의 목적 : 이상국가(理想國家) 실현을 위해 훌륭한 인재를 양성
특징
㉠남자아이에게만 주어졌던 교육을 여자아이에게도 똑같이 실시해야 한다고 강조
㉡강제성을 배제한 교육을 바람직한 교육으로 간주->교육의 시기가 빠르면 빠를수록 좋다
㉢놀이를 중시
플라톤이 말하는 교육-정의로운 국가조직의 계급을 구분하는 기초작업으로서 시작되며, 최후의 목적은 모든 사물의 본질인 선의 이데아에 대한 인식에 있다
②아리스토텔레스(Aristoteles, 384~322 B.C)-인간의 자유화에 중점
(2)중세시대

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