어머니의 양육태도 군집유형에 따른 유아의 놀이성, 사회·정서적 유능감, 스마트폰 과의존 특성 (Characteristics of children’s playfulness, social and emotional competence, and smartphone dependence according to the mother’s parenting attitude cluster type)

서지정보

· 발행기관 : 한국어린이미디어학회
· 수록지 정보 : 어린이미디어연구 / 23권 / 1호 / 189 ~ 217페이지
· 저자명 : 김경희, 정재은

초록

본 연구의 목적은 어머니의 양육태도를 군집분석하여 그 유형을 확인하고, 양육태도 군집유형에 따른 유아의 놀이성, 사회․정서적 유능감, 스마트폰 과의존 특성의 차이를 분석하는 데 있다. 이를 위하여 S시에 위치한 국공립어린이집 20개 시설의 어머니와 유아 436쌍을 대상으로 어머니의 양육태도, 유아의 놀이성, 사회․정서적 유능감, 스마트폰 과의존 특성을 살펴보았다. 연구자료는 ‘어머니의 양육태도 검사도구’, ‘유아의 놀이성 검사도구’, ‘유아의 사회․정서적 유능감 검사도구’, 그리고 ‘유아의 스마트폰 과의존 검사도구’를 사용하여 수집하였다. 수집한 자료는 SPSS 23.0을 사용하여 어머니의 양육태도에 대한 군집분석을 실시한 후 군집유형에 따른 각 변인의 차이를 검증하기 위해 t-test를 실시하였다. 연구결과 어머니의 양육태도는 수용적 양육태도 집단과 과보호적 양육태도 집단으로 구분되었다. 또한 군집유형에 따라 유아 놀이성과 사회․정서적 유능감, 그리고 스마트폰 과의존은차이가 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 현대사회의 어머니 양육태도에 대한 이해를높이고, 유아의 놀이성과 사회․정서적 유능감 증진과 스마트폰 과의존을 낮추기 위해 어머니 양육태도의 군집에 따라 부모교육 프로그램을 운영할 필요가 있음을 시사한다.

영어초록

This study aims to classify mothers’ parenting attitudes types, analyzing the differences in children’s playfulness, social and emotional competence, and smartphone dependence characteristics according to the cluster types. For this purpose, 436 mothers and young children from 20 public daycare centers located in S-si were selected. Research data was collected using the ‘mother’s parenting attitudes test tool’, ‘children’s playfulness test tool’, ‘children’s social and emotional competence test tool’, and ‘children’s smartphone overdependence test tool’. The data was subjected to cluster analysis on the mother’s parenting attitude using SPSS 23.0, before performing a t-test to verify the differences in each variable according to the cluster types. As a result of the study, mothers’ parenting attitudes were divided into an acceptive parenting attitude group and an overprotective parenting attitude group. In addition, it was found that there were differences in children’s playfulness, social and emotional competence, and smartphone overdependence depending on the cluster types. These results facilitate a deeper understanding of mothers’ parenting attitudes in modern society, and suggest that it necessary to operate parent education programs according to the mothers’ parenting attitudes in order to improve children’s playfulness and social and emotional competence, as well as to reduce smartphone overdependence.

참고자료

· 없음