초기 치매 노인의 의사소통 파트너 참여형 가정 기반 인지-의사소통 중재 효과: 인지보존 능력과의 상관성을 중심으로 (Efficacy of Communication Partner-Participational Home-based Cognitive-Communication Intervention for Early Stage Dementia: Focused on the Correlation with Cognitive Reserve)

서지정보

· 발행기관 : 한국산학기술학회
· 수록지 정보 : 한국산학기술학회논문지 / 25권 / 5호 / 463 ~ 479페이지
· 저자명 : 이미숙

초록

전 생애를 통해 습득한 교육 수준, 지적 능력, 인지-언어적 학습 및 지식의 총체인 인지보존 능력(cognitive reserve: CR)은 신경학적 병리군에 대한 중재를 고안하고 효과성을 높이는 데 중요한 변인 중 하나이다. 본 연구는 초기치매 노인을 대상으로 가정 기반의 의사소통 파트너 참여형 인지-의사소통 중재를 시행하고 효과를 분석하였다. 이를토대로 CR이 중재 효과와 어떠한 상관성을 보이는지 살펴보았다. 본 연구를 위해 65세 이상의 초기 치매 노인 31명이참여하여 중재군(n=14)과 통제군(n=17)으로 분류되었다. 의사소통 파트너 교육 및 가정 기반 훈련으로 구성된 의사소통파트너 참여형 프로토콜을 중재군에게 3개월간 적용한 후 인지 및 의사소통의 수행을 알아보았다. 주요 결과는 다음과같다. 첫째, 중재 후 두 집단은 전반적 인지, 표현, 읽기 이해 등 대부분의 영역에서 유의한 차이가 나타났다. 중재군내 사전-사후 효과도 이와 동일한 양상을 보였다. 둘째, 중재 효과를 보인 영역들과 CR 간의 상관성을 분석한 결과, 구어 작업기억, 전반적 및 읽기 이해 등 다수 영역과의 상관계수가 유의미하게 높은 것으로 나타났다. 본 연구는 초기치매 노인의 중재 시 CR과 상관성이 높은 인지-의사소통 영역을 우선적인 고려 대상으로 삼아 효과성을 극대화하는데 있어 증거 기반적 지침으로 작용할 것이다.

영어초록

Cognitive reserve (CR) is the combination of variables, including education, intelligence, cognitive learning, and knowledge acquired throughout life. It is one of the main factors to consider when intervening in neuropathology groups and raise its effect. This study analyzed the effects of communication partner-participational cognitive-communication intervention for individuals with early-stage dementia to determine if CR could influence its efficacy. Thirty-one adults with early-stage dementia over the age of 65 were divided into intervention (n=14) and control (n=17) groups. The patients and their communication partners in the intervention group performed three months of protocol consisting of communication partner education and home-based training. They also completed a few cognitive-communication tasks in pre-post intervention. The main findings were as follows. First, the abilities of the two groups were significant in most areas, such as general cognition, expression, and reading comprehension. The same was true of pre-post performance in the intervention group. Second, CR was significantly associated with most domains effective in the intervention, including verbal working memory and general/reading comprehension. This study provides evidence-based insights into the CR for interventions in people with early-stage dementia in terms of the plan and effect of them.

참고자료

· 없음