탈식민주의 이론과 실제의 꼴라주 (Collage of the theory and the practical in post-colonialism)

서지정보

· 발행기관 : 한국교육과정학회
· 수록지 정보 : 교육과정연구 / 29권 / 3호 / 23 ~ 48페이지
· 저자명 : 허창수

초록

끝나지 않은 식민주의를 해체할 수 있는 탈식민주의는 학문 분야에서 최근 부각되고 있는 담론이다. 국제적으로는 1960년 대 이후 서구의 선진국 뿐 아니라, 아시아, 아프리카와 인도 등에서 활발하고 점차적으로 발전해 왔던 반면, 한국의 경우는 그 논의가 크게 진행되어 오지 않았다. 그나마도 이론적인 담론을 소개하고논의하는 수준에서 연구되어 온 것이 현실이다. 탈식민주의는 실제에 대한 논의이다. 인간의 일상생활에서 전해지고, 숨겨지며, 진행되는 다양한 실행과 보편성에 연구가 되어야 하는 데 그에 대해서 한국은 매우 초보적인 단계에 있다고 하겠다. 본 연구는 탈식민주의의 이론, 방법론, 교육, 그리고 실행(praxis)적 측면에서는 어떠한 노력들이 진행되고 있는지 논의하고자 하는 목적으로 가지고 있다. 특히 일상적 텍스트를 대상으로 탈식민주의 시각에 의해 어떻게 의미가 해석될 수 있는지에 대해서 초점을 두고자 하였다. 연구 질문은 다음과 같다. 첫째, 일상적 텍스트 내 탈식민주의는 어떻게 개념화 될 수 있는가? 둘째, 탈식민주의에 적합한 이론과방법론적 배경은 무엇인가? 셋째, 교육적 맥락에서 탈식민주의의 적용은 어떻게 이루어져야 하는가? 이에 대한 답변을 하기 위해, 본 연구는 영화, 소설, 대중적 역사 서적, 선행 연구, 탈근대주의 관련 서구의 연구방법론 서적 등을 선택하여 그것들이 가진 의미를 탈근대주의, 질적 연구, 교육이라는 주제들로 개념화하였다.

영어초록

Post-colonialism is currently raising up in academic field as a big grounded-theory to be able to deconstruct unended colonialism in the world. It has been gradually developing very actively in the western as well as Asia, Africa, and so on since 1960. Whereas, Korean scholars have discussed very rarely in this field. Although they have studied, they mostly introduced theoretical frameworks and textbook analysis in post-colonialism.
Post-colonialism is a discussion of the practical. Scholars should discuss on transferring, hiding,and processing practices and taken-for-granted in the life-world in terms of post-colonialism. In this aspect, Korean academic field, especially educational field posit on naive level. Thus, I purport to discuss how studies have effort to construct theoretical, methodological, educational,and practical frameworks in term of post-colonialism. Specially, I would like to focus on life-world texts. And, how are those texts interpreted in meaning of post-colonialism. The research questions are the following: 1) How are those life-world text conceptualized in terms of post-colonialism?,2) what kind of methodology are appropriate? and 3) How are we applying post-colonialism for educational field? To answer these questions, I collect data from novels, films, historical assay,literature review, and so on and try to understand their meanings in terms of post-colonialism.

참고자료

· 없음