아동, 청소년 및 대학생의 자기초월가치와 친환경 행동과의 관계 (The Relationship Between Self-Transcendence Value and Pro-Environmental Behavior in Children, Adolescents, andCollege Students)

서지정보

· 발행기관 : 한국환경교육학회
· 수록지 정보 : 환경교육 / 29권 / 2호 / 135 ~ 152페이지
· 저자명 : 서지영, 정영숙

초록

이 연구는 Schwartz의 가치이론에 근거하여 자기초월가치와 친환경 행동과의 관계를 알아보려는 것이다. 자기초월가치와 친환경 행동 간의 관련성이 성인뿐만 아니라, 아동과 청소년을 대상으로 했을 때에도 나타나는지 즉, 아동, 청소년 및 성인 모두에게서 자기초월가치와 친환경 행동과의 관련성이 보편성이 있는지를 알아보고자 하였다. 아동들(초등학교 6학년 325명)과 청소년들(고등학교 1학년 443명)을 대상으로는 가치 묘사 질문지(Portrait Value Questionnaire: PVQ)를, 대학생들(295명)을 대상으로는 가치 조사 질문지(Schwartz Value Survey: SVS)를 사용하였다. 분석 결과, 첫째, 아동, 청소년, 대학생 세 집단에 걸쳐서 자기초월가치는 친환경 행동과 정적 상관이 있었고, 자기고양가치는 친환경 행동과 부적 상관이 있었다. 둘째, 세 집단 모두에게서 자기초월가치가 높은 집단은 자기초월가치가 낮은 집단에 비해 친환경 행동 실천 정도가 더 높은 것으로 나타났다. 마지막으로, 환경문제해결에 있어 가치개입의 중요성, 자기초월가치와 친환경 행동이 인간의 행복에 기여할 수 있는 가능성을 논의하였다.

영어초록

The purpose of this study is to examine the relationship between self-transcendence value and pro-environmental behaviors in children, adolescents, and college students. Portrait Value Questionnaire(PVQ)-21 was used in collecting elementary school students(n=325) and high school students(n=443), while Schwartz's Value Survey(SVS) was used to college students(n=295). According to the bivariate correlational analysis, self-transcendence value were significantly and positively correlated with pro-environmental behaviors, self-enhancement value were significantly and negatively correlated with pro-environmental behaviors across all three groups. According to the t-test, the high self-transcendence value group was more engaged in pro-environmental behavior than the low self-transcendence value group across all three groups. Discussions on the value interventions to solve environmental problems, the implications of self-transcendence value and pro-environmental behavior for human happiness were also included.

참고자료

· 없음