아동․청소년 집단상담 프로그램의공격성 감소 효과 메타분석 연구 (The Meta-Analysis on the Effects of Group Counseling Program on Aggression Reduction Among Children and Adolescents)

서지정보

· 발행기관 : 한국청소년학회
· 수록지 정보 : 청소년학연구 / 27권 / 11호 / 347 ~ 376페이지
· 저자명 : 김수영, 김진숙

초록

본 연구는 국내에서 이루어진 아동․청소년 집단상담 프로그램의 공격성 감소 효과를 살펴보기 위해 메타분석을 실시했다. 이를 위해 2010년부터 2020년까지 실시된 연구 가운데 총 64편을 선정하여 275개의 효과크기를 산출했다. 그 결과 전체 평균 효과크기는 큰 효과크기에 근접하는 0.792로 나타났다. 참여자 특성에 따른 효과크기를 분석한 결과, 중학생이 가장 큰 효과크기를 보였고, 남학생을 대상으로, 학급 단위가 아닌 집단으로 자발적으로 참여했을 때 효과적이었다. 집단운영방식에 따른 분석 결과, 총 회기 수 11~15회기, 집단크기 12~15명, 회기당 90~119분, 실시기간은 5~8주일 때 가장 효과적이었다. 프로그램 활용 주제에 따른 분석에서는 매체를 활용할 때 효과크기가 가장 크게 나타났다. 또한 측정도구에 따른 분석 결과를 살펴보면, Buss와 Perry(1992)의 공격성 척도(The Aggression Questionnaire: AQ)를 정동화(1995)가 번안한 측정도구를 사용한 연구가 가장 큰 효과가 있는 것으로 나타났다. 프로그램 종속변인에 따른 효과크기를 분석한 결과, 적응/부적응 관련 변인이 가장 효과가 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 아동․청소년 공격성 감소를 위한 집단상담 프로그램 개발과 이후 연구를 위한 시사점을 제시하고 제언을 논의하였다.

영어초록

This study aimed to examine the effects on aggression reduction of group counseling programs for children and adolescents in Korea by using meta-analysis. For this purpose, 64 studies published from 2010 to 2020 were selected and 275 effect sizes were calculated. The overall mean effect size of the programs was 0.792, indicating medium effect size reaching a level close to large effect size. In the analysis according to the group participant characteristics, programs were most effective for middle school students, male group, and when students voluntarily participated as a group, not as a whole class. As to the parameters of group operation, programs including 11∼15 operating sessions, 12~15 group members, 90∼119 minutes per session, 5~8 week duration were most effective. In the analysis according to program content, programs using medium were most effective. And according to measuring instruments, studies using the Aggressive Questionnaire of Buss and Perry(1992) translated by Jeong(1995) were most effective. Regarding dependent variables, adjustment/maladjustment-related variables were most effective. Based on these findings, implications for developing aggression reduction programs for children and adolescent were discussed and suggestions for future research were provided.

참고자료

· 없음