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부모의 긍정적 양육태도가 자녀의 자존감을 매개하여 학교생활적응에 미치는 영향: 비행경험 청소년과 일반청소년 비교 (Group Comparison Analysis of Wrongdoing and Normal Adolescents: Effects of Positive Parenting Attitude on Self-esteem and School Adjustment)

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최초등록일 2025.07.08 최종저작일 2014.09
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부모의 긍정적 양육태도가 자녀의 자존감을 매개하여 학교생활적응에 미치는 영향: 비행경험 청소년과 일반청소년 비교
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    • 🔍 비행경험 청소년과 일반청소년의 양육태도와 학교생활적응 차이를 심층 분석
    • 👥 청소년 자존감 형성에 대한 부모의 영향력을 체계적으로 연구
    • 🧠 청소년 발달심리학의 중요한 실증적 연구 결과 제공

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    서지정보

    · 발행기관 : 한국청소년학회
    · 수록지 정보 : 청소년학연구 / 21권 / 9호 / 79 ~ 100페이지
    · 저자명 : 임선아

    초록

    본 연구는 학교생활적응에 영향을 미치는 부모의 긍정적 양육태도가 청소년의 자존감을 매개하여 학교생활적응에 영향을 미치는 관계와 영향력의 차이를 비행경험 청소년과 비행경험을 하지 않은 일반청소년들을 비교하여 살펴보고자 하였다. 이를 위해 한국아동·청소년 패널조사(KCYPS) 중학교 1학년 패널을 사용하여 비행경험 청소년과 비행을 경험하지 않은 일반청소년 두 집단을 비교하는 다집단 비교분석을 수행하였다.
    그 결과는 다음과 같다. 첫째, 일반청소년과 비행경험 청소년 모두 부모가 애정과 감독하는 양육태도를 보일 때 자존감이 높아지는 것으로 나타났다. 둘째, 일반청소년은 부모가 자녀의 생활을 감독할 때 학교생활적응을 잘하게 된데 반해, 비행경험이 있는 청소년은 부모가 합리적 설명을 할 때 학교생활적응을 더 잘하게 되는 것으로 나타났다. 셋째, 일반청소년의 경우에는 부모가 애정적이고 감독하는 양육태도를 보일 때 자존감을 매개하여 학교생활적응에 긍정적인 영향을 미친 반면, 비행경험이 있는 청소년은 부모의 애정적인 양육태도가 청소년의 자존감을 매개하여 학교생활적응에 영향을 미치는 것으로 나타났다.

    영어초록

    This purpose of this study was to test a group comparison analysis of the differences between wrongdoing and normal adolescents in effects of positive parenting attitude on self-esteem and school adjustment. To achieve this aim, this study used the Korean Children and Youth Panel Survey middle school students data and conducted multi-group comparison using structural equation modeling analyses.
    The major findings were follows: First, the result showed that positive parenting attitude affects self-esteem to wrongdoing and normal adolescents in a same way. That is parent's direction and affection affected self-esteem for wrongdoing and normal adolescents. Second, positive parenting attitude affects school adjustment in a different way: for normal adolescents parent's direction affects school adjustment, but for wrongdoing adolescents parent's ratinal explanation affects school adjustment. Third, for normal adolescents parent's direction and affection affects school adjustment by means of adolescent's self-esteem. On the other hand, for wrongdoing adolescents parent's affection affects school adjustment, mediating self-esteem.

    참고자료

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