여름철 생활환경에 따른 초등학생의 의류제품 착의 실태와 인식 연구 (Clothing behaviour of elementary School Children in Summer Living Environment and their Perception over Clothes)

서지정보

· 발행기관 : 한국실과교육학회
· 수록지 정보 : 한국실과교육학회지 / 24권 / 2호 / 215 ~ 238페이지
· 저자명 : 이윤정

초록

의복환경에 따른 의복의 착의방법과 착의량, 착의 실태에 관한 연구의 중요성에도 불구하고 초등학생들을 대상으로 한 의복환경과 의생활과의 관련 연구는 매우 불충분하였다. 이에 본 연구에서는 성인들을 대상으로 한 선행 연구를 바탕으로 우리나라 초등학교 5,6학년 남, 여학생 597명을 대상으로 여름철 생활환경과 의류제품의 착의 실태 및 아동들의 의복에 관한 인식을 설문조사하였다.
그 결과 여름철 학교와 가정에서의 냉방환경은 비슷하였으나, 아동들이 느끼는 온열감에는 차이가 있었고, 이에 따른 의류제품들의 착의 실태는 성별, 학년별로 차이가 있으며, 지역별 차이는 적었다. 속옷 착의실태는 상의 속옷인 러닝셔츠를 입지 않는 비율이 높았다. 겉옷 착의 실태는 반팔티셔츠에 반바지 차림이 가장 많았으나, 여학생은 긴팔차림을, 6학년은 ‘긴팔과 긴바지’차림의 착의형태가 더 많았다. 현재 착용하고 있는 옷에 대한 만족도는 땀의 발생으로 인한 불쾌감, 옷의 크기에 불쾌감을 언급하였다. 총 착의벌수는 상의 2벌, 하의 2벌이 많았는데, 성별, 학년별로 유의차를 보였다. 양말, 신발 및 실내화의 착의 실태 및 만족도에서도 아동들은 대부분 양말을 착용하고 다녔고, 신발과 실내화에 대한 만족도도 높았으며, 성별, 학년별로 유의차가 있었다. 수면 시 의복과 침구사용 실태는 성별, 학년별로 유의차가 났는데, 남학생과 6학년이 잠옷을 입지 않고 속옷만 입고 자는 경우가 많았다. 생활환경과 착의실태와의 상관관계에서는 교실에서의 냉방시 느끼는 온열감에 따라 상의 착의 벌수가 다르고, 옷을 착용했을 때의 만족도에서 유의차가 있었다. 또한 냉방 전 아동들의 교실에서의 온열감과 냉방유무에 따라서 실내화 착용에 따른 만족도의 차이가 있었다. 가정의 냉방 유무는 상의 착의 벌수에 차이가 있었고, 수면시의 냉방 유무에 따라서도 의복과 침구의 사용실태에 차이를 보였다.
의복의 기능과 역할에 대한 인식은 신체보호 기능에 대한 응답비율이 가장 높았으나, 성별로 차이를 보였는데, 여학생은 미적요소에 관심이 많았고, 남학생은 옷의 보호와 같은 기능적 요소에 대해 더 많은 인식을 하고 있었다. 또한 옷이 건강에 도움이 된다고 인식한 아동의 비율도 높았다. 그러나 의복에 대한 아동들의 인식과 아동들의 착의습관과의 관계를 보면 상관관계가 적게 나타나는데, 이는 의복의 기능과 역할 등 의복에 대한 인식 교육이 학교 현장에서 제대로 이루어지지 않고, 부모들의 영향에 의해 아동들의 착의습관이 이루어지고 있는 상황이기 때문이라 사료된다. 본 연구를 바탕으로 지역과 연령, 계절별 측면으로 확대하는 추가연구가 필요하며, 아동의 건강에 도움이 되는 의생활교육프로그램의 개발이 이루어졌으면 한다.

영어초록

Despite the importance of research on how to wear clothes, how much to wear, and how to use clothing goods, those research on elementary school children have not been so sufficient as necessary. This survey research fills up the room through a survey to 597 students, male or female, regarding their ways to wear clothes in summer and their perception over clothes.
Based upon a survey toward 597 students of elementary schools in Korea, this research aims to living environment, air conditioning in particular, and clothing practice of the children in summer season. The results show that air conditioning systems do not differ between homes and schools, but sense of cooling does significantly, and correspondingly clothing habits differ by gender and school year more significantly than by region. A majority of children do not take top-innerwear (running shirts), and most popular outerwear consists of half sleeve and half trousers while girls tend to have long sleeves more than boys and 6th grade have long outerwear than others. Satisfaction level on outerwear have much to do with discomfort arising out of sweating and size mismatch. The most popular number of clothes appears to be two tops and two bottoms, with difference in gender and in school age. Socks are mostly taken and shoes and inner shoes seem to be satisfactory, in spite of slight difference between gender and school age. Nightwear are more welcomed by girls and younger children group. As to role of clothing, many children, boy group in particular, responded by choosing functional role rather than aesthetic role. Although children seem to believe is the role of clothes for health maintenance, there is a certain mismatch between their recognition and actual behaviour, which imply that education should be conducted to reduce this gap and children's behaviour is to be controlled by their parental guidance. This research needs to be expanded in the future to enlarge region, school age, and season and to contribute to promotion of children's health level.

참고자료

· 없음