AAIDD 11차 지적장애 지원 체제 이해 (Understanding Support Systems of 11th Intellectual Disability)

서지정보

· 발행기관 : 한국지적장애교육학회
· 수록지 정보 : 지적장애연구 / 12권 / 3호 / 109 ~ 140페이지
· 저자명 : 전보성, 김문섭

초록

미국지적발달장애협회(AAIDD, 2010)는 과거 10번째 편람(AAMR, 2002)에서 사용한 “정신지체” 용어를 11번째 편람(2010년)에서는 “지적장애” 용어로 공식적으로 사용하였다. 이는 인간 기능성을 강조하는 최근 장애의 개념을 반영하고 있는 용어이고, 기능적 행동과 맥락과의 관계에 초점을 두고 정의를 내리려고 하는 전문가들의 입장과 맥을 같이 하고 있다. 또한, 사회-생태학적인 접근에 기초를 둔 것이라 할 수 있다.
본고에서는 이번 2010년에 새로나온 AAIDD 11차 지적장애의 지원체제를 알아보기 위해, 11번째 편람(AAIDD, 2010년)과 Supports Intensity Scale(Thompson et al, 2004a)을 위주로 첫째, 지적장애인의 지원요구, 둘째, 지원형식으로의 예방, 셋째, 정신 및 신체 건강 관리 지원, 넷째, 보다 높은 IQ 점수를 지닌 지적장애인의 지원요구, 마지막으로 지원강도척도(SIS : Supports Intensity Scale)에 대해서 살펴보았다. 한마디로, AAIDD 11차 지적장애 정의의 분류, 진단, 지원체제에서 많이 바뀐 부분은 지원체제부분이라고 할 수 있다. 이번 11차 편람을 통해 어떤 사람도 이용 가능한 모든 수준의 지원을 필요로 하지는 않으며, 개인의 지원 요구는 양적, 질적으로 모두 다르기 때문에 표준화된 도구인 지원강도척도(SIS : Supports Intensity Scale)를 사용해 개인이 필요로 하는 지원 욕구와 패턴의 강도(지원 형태)를 측정한 후, 이를 개별화 계획을 수립하고 시행하는데 효과적으로 사용하고, 평가를 통해 개인성과의 향상정도를 측정하는데 그 목적과 방향의 시사점을 제시하고 있다.

영어초록

The term ‘Mental Retardation' American Association on Intellectual and Developmental Disabilities(AAIDD) have used until 10th Manual was officially changed as the term ‘Intellectual Disabilities' in 11th Manual. The term reflect recent construct of disabilities that stress human functioning, also the term agree with most of professional opinion that define the term in relationship with functional behavior and context. Additionally, the term was focused in social-ecological approach.
The purpose of this study is to understand support systems of 11th intellectual disabilities in published by AAIDD, 2010. To achieve the goal, main literature was reviewed in Supports Intensity Scale(Thompson et al, 2004a) and Manual of 11th intellectual disabilities(AAIDD, 2010). The specific purposes of this study are as follows; First, is to find out supports needs of persons with intellectual disabilities, Second, is to research prevention as a form of support, Third, is to investigate mental and physical health-related supports, Fourth, is to analyze supports needs of person with intellectual disability who have higher IQ score, Fifth, is to investigate SIS(Supports Intensity Scale)11th Manual suggested that any one do not need all level of supports that all can utilize, because support needs of individual differ in quality and quantity, after measuring intensity of support needs and patterns utilizing Supports Intensity Scale(SIS), when IEP planed, should use it and should check in individual' results and promotion through evaluation.

참고자료

· 없음