대학 체육지도자의 직무경험에 대한 질적 연구 (A Qualitative Study on the Job Experience of University Athletic Instructors)

서지정보

· 발행기관 : 한국코칭능력개발원
· 수록지 정보 : 코칭능력개발지 / 27권 / 6호 / 176 ~ 188페이지
· 저자명 : 이지형

초록

본 연구는 대학에서 근무 중인 체육지도자들이 현장에서 겪는 고충과 구조적 문제를 심층적으로 탐색하고, 이를 질적 접근을 통해 분석함으로써 실질적인 개선 방안을 모색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 국내 대학에 재직 중인 체육지도자들 총 5명을 대상으로 면담을 실시하였으며, 총 네 가지 주요 범주가 도출되었다. 첫째, 비정규직 고용형태로 인한 직업 불안과, 계약 주체인 체육회 및 실질적근무처인 대학의 요구를 모두 만족시켜야 하는 이중적 구조로 인해 업무적 피로감과 동시에 수동적 태도를 경험하고 있었다. 둘째, 체육특기자 입시제도의 한계로 인해 지도자가 원하는 선수 수급이 어려워 팀 운영에 차질을 빚고 있었으며, 전반적인 선수숫자의 감소로 인해 선수 수급에 어려움을 겪었다. 셋째, 대학선수의 기량이 전반적으로 하향 평준화되면서, 지도자가 기초기술 훈련까지 담당해야 하는 현실에 불만을 드러냈으며, 경기력 저하의 심각성을 지적했다. 넷째, 지도자에 대한 평가가 전국체전과 같은 단일 성과 중심으로 이루어지고 있어, 현장 지도자들이 과도한 압박감과 성과 부담을 느끼고 있었다. 이러한 연구 결과는 대학 체육지도자의 역할정립과 처우 개선을 위한 제도적 개입의 필요성을 시사한다.

영어초록

The purpose of this study is to deeply explore the difficulties and structural problems experienced by physical education instructors working at universities and to analyze them through a qualitative approach to find practical improvement measures. To this end, semi-structured interviews were conducted with physical education instructors working at domestic universities, and the data were analyzed through open coding, axial coding, and selective coding according to grounded theory. As a result of the analysis, four major categories were derived. First, they experienced job insecurity due to irregular employment and a dual structure in which they had to satisfy the dual demands of both the sports association as the contracting party and the university as the actual workplace, resulting in work-related fatigue and passive attitudes. Second, due to the limitations of the athletics special admission system, it was difficult for coaches to recruit the players they wanted, which caused problems in team management, and the need for system improvement was pointed out. Third, as the skills of college athletes have been generally standardized downward, they expressed dissatisfaction with the reality in which college physical education instructors have to take charge of basic education centered on skills. Fourth, the evaluation of leaders is centered on a single performance such as the National Sports Festival, so field leaders feel excessive pressure and burden of performance. These research results suggest the need for institutional intervention to establish the role of university athletic leaders and improve their treatment.

참고자료

· 없음