부모의 진로지원행동이 다문화가정 청소년의 성취동기와 진로결정수준에 미치는 영향 (Effect of parents’ career support behavior on the achievement motivation and career decision-making level of adolescents from multicultural families)

서지정보

· 발행기관 : 학습자중심교과교육학회
· 수록지 정보 : 학습자중심교과교육연구 / 23권 / 19호 / 929 ~ 946페이지
· 저자명 : 최점순

초록

목적 다문화가정 자녀 중 청소년을 대상으로 다문화가정 부모의 진로지원행동이 자녀의 진로결정수준에 어떠한 경로를 거쳐 영향을 미치는지 살펴보았다.
방법 이를 위하여 한국청소년정책연구원 다문화 청소년 패널 자료를 활용하여 부모 인식 진로지지, 자녀 인식 진로지지, 자녀 인식진로 간섭, 자녀 성취동기, 자녀 진로결정성 관계를 토대로 구조방정식 모형을 설정하였다.
결과 다문화가정 학부모의 진로지지수준이 높을수록 자녀의 성취동기가 높은 것으로 나타났다. 성별에 따라 남성인 자녀가 여성인자녀에 비해 부모의 진로지지를 더 높게 인식하는 것으로 나타났다. 도시 지역, 가구 소득이 높을수록 부모는 스스로 자녀에 대한진로지지를 더 많이 해준다고 인식하였다. 다문화부모의 학력이 높고 연령이 낮을수록 자녀에 대해 진로지지를 더 많이 한다고 인식하였고 자녀 또한 마찬가지였다. 부모가 인식하는 자녀에 대한 진로지지 수준이 높아지더라도 직접적으로 자녀의 진로결정성을 높여주지는 않았다. 부모가 인식하는 진로지지 수준과 자녀의 진로결정성 간에 자녀의 성취동기는 부분 매개 효과가 있었다.
결론 다문화가정 부모교육에 있어 아버지 교육을 강화 시키는 동시에 진로지도에 관한 교육도 함께 시행해야 한다. 다문화 가정의특성을 고려한 진로교육이 필요하다. 다문화가정 부모에게 자녀 진로의사결정 관여가 중요하다는 인식을 키워 줄 필요가 있다. 시대에 알맞은 다문화가정 청소년 대상 진로교육이 필요하다. 부모의 심리특성 및 가치관 등 내적 특성들이 자녀의 진로인식에 어떠한영향을 미치는지 추가적으로 탐구할 필요가 있다.

영어초록

Objectives The purposes of this study were to analyze for adolescents among children of multicultural families, this study examined how the career support behaviors of parents from multicultural families affect their children's career decision level.
Methods A structural equation model was established based on the relationship between parent-perceived ca reer support, child-perceived career support, child-perceived career interference, child achievement motivation, and child career decision-making using multicultural youth panel data from the Korea Youth Policy Institute.
Results The higher the level of career support of parents of multicultural families, the higher the achievement motivation of their children. According to gender, male children were found to be more aware of their parents' ca reer support than female children. The higher the urban area and household income, the more parents perceived themselves to provide career support for their children. It was recognized that the higher the educational level of multicultural parents and the younger they were, the more career support they gave to their children, and the same was true for their children. Even if the level of career support for their children, perceived by parents, in creased, it did not directly increase their children's career decision-making. Between the level of career support perceived by parents and their children's career decision-making, children's achievement motivation had a partial mediating effect.
Conclusions In multicultural family parent education, father education should be strengthened, and at the same time, education on career guidance should be implemented. Career education considering the characteristics of multicultural families is necessary. Parents of multicultural families need to raise awareness of the importance of being involved in career decision-making for their children. There is a need for career education for youth from multicultural families appropriate to the times. It is necessary to additionally explore how internal characteristics such as parents' psychological characteristics and values affect their children's career perception.

참고자료

· 없음