장애인, 당신은 어떻게 생각하십니까? : Q방법론을 활용하여 (The Disabled, What do you think about them ? : Using the Q Methodology)

서지정보

· 발행기관 : 한국콘텐츠학회
· 수록지 정보 : 한국콘텐츠학회 논문지 / 21권 / 9호 / 493 ~ 501페이지
· 저자명 : 이도희, 주정아

초록

본 연구는 21세기 사회통합시대에 들어서, 2분법적 요소의 하나인, ‘장애인’, ‘비장애인’에 대한 이해와 인식을 고찰하고자 출발하였다. 즉, 우리일상에서 함께 하고 있는 장애인에 대한 인식을 진단하고자, 본 연구의 응답자의 내면과 인식을 바탕으로 연구하는 ‘Q방법론(Q-methodology)’을 활용하였다. 분석을 위하여 32개의 Q-statements를 확보하고, 20명의 P표본 응답자를 대상으로한 결과, 다음과 같이 3개의 유형을 도출하였다. 즉, <유형Ⅰ>은 ‘장애에 대한 올바른 인식이 필요하다’, ‘장애는 누구에게나 일어날 수 있다’ 등의 진술문이 강조하고 있어, 「올바른인식 강조형」으로 명명하였다. <유형Ⅱ>는 ‘장애인의 삶은 힘들다’, ‘장애인에게 사회참여기회가 필요하다’을 강조하고 있어, 「장애인 삶 이해형」으로 명명하였다. <유형Ⅲ>은 ‘장애인에게 경제적 지원이 필요하다’, ‘장애인복지예산이 충분히 확보되어야 한다’ 등의 진술문을 강조하고 있어, 「제도적지원 강조형」으로 명명하였다. 따라서, 우리사회의 장애 및 장애인에 대한 올바른 인식의 필요성과 더불어, 본 연구결과가 장애인인식개선을 위한 마중물이 되기를 감히 기대한다.

영어초록

This study started to examine the understanding and perception of 'disabled people' and 'non-disabled people', one of the dichotomous elements in the 21st century social integration era. In particular, for the analysis, Q-methodology, which should respond based on the respondent's inner self and perception, was used. For the analysis, 32 Q-statements were secured, and as a result of targeting 20 P-sample respondents, three types were derived as follows. In <Type I>, statements such as ‘A correct awareness of disability is necessary’ and ‘Disability can occur to anyone’ are emphasized, so it was named 「Correct Perception Emphasis Type」. <Type II> emphasized ‘The life of the disabled is not easy’ and ‘The disabled need an opportunity to participate in society’ and was named 「The Life of the Disabled Understanding Type」. <Type III> emphasized statements such as ‘Economic support is necessary for the disabled’ and ‘The welfare budget for the disabled must be sufficiently secured’, and was named 「Institutional Support Emphasis Type」. Therefore, in addition to the necessity of correct recognition of disability and disability in our society, we expect this study result is to be priming water for improving the recognition of the disabled.

참고자료

· 없음