일본의 지역소멸 위기와 교육정책: 산촌 유학을 중심으로- (Japan's Regional Decline and Educational Policy: Focusing on Study Programs in Mountain Villages)

서지정보

· 발행기관 : 한국일본교육학회
· 수록지 정보 : 한국일본교육학연구 / 30권 / 1호 / 1 ~ 18페이지
· 저자명 : 천호성

초록

이 연구는 일본의 지역소멸 문제와 그에 대한 교육의 대응 방안을 연구과제로 설정하고 이에 대해 살펴보았다. 연구 내용으로서 일본에서의 지역소멸의 원인과 현황을 분석하고, 교육이 어떻게 대응해 나가고 있는지 구체적인 방안에 대해 농촌 지역의 중심 교육정책의 하나인 산촌 유학을 중심으로 검토하였다. 연구 결과, 일본 지역소멸의 원인은 첫째, 절대적인 인구 감소와 더불어 고령화사회로의 전환을 들 수 있다. 둘째, 동경 등 사람들의 대도시로의집중화 즉 도시 자체가 사람들을 흡입하는 요인과 지방 경제의 침체와 일자리의 부족으로인한 지역의 배출요인이 종합적으로 작용하고 있음을 알 수 있다. 지역 활성화를 위한 대안적인 교육정책으로서 일본의 산촌 유학의 분석 결과 한국의 농촌 유학의 가능성을 제시할수 있다. 산촌 유학의 추진에 있어서 농촌의 과소화 요인을 해결하기 위한 수단으로서 보다는 자연친화적이며 생태적이고 교육적인 차원에서 접근하는 것의 중요성이 드러났다. 따라서한국의 농촌 유학이 활성화되기 위해서는 인간 성장의 교육적 관점의 접목이 중요하다. 또한소규모학교를 살리는 차원을 넘어 도시와 농촌의 상생의 차원까지 나아가는 전략 수립이 필요하다.

영어초록

This study examines the issue of regional decline in Japan and explores educational countermeasures aimed at addressing it. To this end, it analyzes the causes and current status of regional decline in Japan and evaluates how education, particularly study programs in mountain villages, has been implemented as key policy for revitalizing rural areas. The findings indicate that regional decline in Japan is primarily driven by two factors. First, the country is experiencing an absolute population decline alongside a transition to an aging society. Second, large cities such as Tokyo attract populations through centripetal forces, while rural areas face stagnation due to economic decline and job shortages, exacerbating the outflow of residents. As an alternative educational policy for regional revitalization, Japan’s mountain village study programs offer insights into the potential for similar initiatives in Korea. The study highlights the importance of adopting a nature-friendly, ecological, and educational approach, rather than merely trying to counter rural depopulation. To successfully implement rural study programs in Korea, it is crucial to integrate an educational perspective centered on human development. Moreover, strategies should extend beyond merely sustaining small schools and instead promote long-term urban-rural coexistence.

참고자료

· 없음