유치원 교사 수급 전망에 관한 연구 (Study on the Projected Demand and Supply of Kindergarten Teachers in Korea)

서지정보

· 발행기관 : 미래유아교육학회
· 수록지 정보 : 미래유아교육학회지 / 18권 / 4호 / 403 ~ 422페이지
· 저자명 : 김경윤, 이찬숙

초록

본 연구의 목적은 인생의 결정적 시기인 유아기의 교육에서 그 핵심적 역할을 수행하는 교사의 수급에 관한 현황을 파악하고, 수요와 공급에 따른 바람직한 방향성을 진단함으로써 유아교육의 질 함양을 논의하는데 있다. 이를 위해 유아교육을 담당하는 유치원교사 양성기관의 현황 파악과 유치원교사양성교육기관에서 배출하는 교사의 수를 조사하고, 이를 토대로 지역과 기관에 따른 교사의 수급 현황을 분석하였다. 동시에 21C 글로벌 사회에 적합한 인재를 양성하기 위한 바람직한 유치원교사의 수급전망을 UNESCO 방법을 사용하여 진단하였다.
그 결과, 유아 수의 축소로 인해 유치원의 취원율이 감소되는 것으로 전망되는 2030년까지는 유치원교사의 수를 확충해야 할 것으로 전망되었다. 이는 2020년까지 교사 l인당 유아 수를 현재의 OECD 수준으로 맞추기 위함이다. 양질의 교사양성 교육기관과 교육프로그램을 근간으로 한 유치원교사의 수 확충은 21C 사회의 안녕과 국가경쟁력을 높이는 데 일조할 것으로 기대된다.

영어초록

The purpose of this study was to present the current and projected demand and supply of kindergarten teachers in Korea and to provide a direction for education of better quality. To this end, we investigated the current state of kindergarten teacher training institutes, the number of kindergarten teachers they produced, and current demand and supply of teachers by region and by institute type. Also with a view to nurturing our future talented workforce, we assessed the projected demand and supply of kindergarten teachers by employing a method used by UNESCO.
The results of this study were summarized as follows. First, it was recommendable that the number of kindergarten teachers in Korea should be increased until 2030, after which the enrollment of kindergarteners is projected to be in decrease. It was in line with various efforts made by our society in order to reach an OECD average kindergartner to teacher ratio by 2020. Second, coordinated and well- managed efforts were made to improve the quality of training institutes and programs. Finally, for a stable demand-supply balance of kindergarten teachers, a well-established kindergarten teacher training system should be in place.

참고자료

· 없음