비대면성 가상 공간 시대의 새로운 공동체를 재구축하는 놀이 상상력 연구 (A Study about the Ludic Imagination of Rebuilding a New Community in the era of Non-face-to-face Virtual Space)

서지정보

· 발행기관 : 가톨릭대학교 인간학연구소
· 수록지 정보 : 인간연구 / 46호 / 7 ~ 35페이지
· 저자명 : 표정옥, 유웅

초록

본 연구는 비대면 시대에 가상 공간에서 우리가 새롭게 공동체를 경험하면서 우리의 인간관계를 재구성할 수 있는지에 대한 놀이 상상력을 살펴보고자 했다. 정보와 기술이 결합된 사이버 공간은 우리 사회의 비대면 언택트(Untact) 경향을 더욱 가속화시키는 촉매제가 될 것으로 보이며, 이러한 비대면성이 구축하는 새로운 문화 패러다임은 우리 일상의 놀이 문화를 변화시켰다. 본 논문은 놀이의 어떠한 방법과 철학이 비대면성의 공동체를 구성하도록 유도할 수 있는지도 살펴보았다. 비대면 시대의 놀이성을 통해 새로운 공동체를 재구성해 보는 과정으로 세 가지의 놀이의 특성을 살피고자 했다. 첫째, 코로나로 인해 미디어 공간과 현실의 공간이 겹쳐지는 시뮬라시옹 현상에 대한 이해와 놀이 참여 방안에 대한 연구이다. 둘째, 하이브리드 교육의 놀이성과 소통성에 대한 의미를 살펴보았다. 온라인(Online)과 오프라인(Offline) 즉 가상과 물리 공간이 융합된 O2O(Online to Offline) 방식을 하이브리드로 볼 수 있다. 현재의 놀이는 이런 하이브리드 속성을 최대한 잘 활용해야 한다. 셋째, 리미널리티의 공간이 가지는 새로운 공간인 골목 찾기로써 놀이의 공간성을 살펴보고자 했다. 본 연구에서는 새롭게 만들어지는 놀이 공간의 의미를 살피고 교육에서 이 공간의 놀이성을 어떻게 활용할 것인지에 대한 성찰을 시도했다. 현재 비대면 놀이는 그간 놀이가 가졌던 유대감과 소통의 방법을 새롭게 변화시키고 있음을 살폈다.

영어초록

This study attempted to examine the ludic imagination of whether we can reconstruct our human relationships while experiencing a new community in a virtual space in the non-face-to-face era. We also looked at how philosophy can induce non-face-to-face communities to form. It was a process of reconstructing a new community through ludism in the non-face-to-face era, and we tried to examine the characteristics of three games. First, it is a study on the understanding of the simulation phenomenon in which the media space and the real space overlap due to COVID-19 and how to participate in the play. Second, we will look at the meaning of ludism and communication in hybrid education. Online and offline, that is, O2O methods that combine virtual and physical spaces, can be viewed as hybrid. Current play should make the best use of these hybrid properties. Third, I tried to examine the spatiality of play by finding alleys, a new space for limited space. This article examine the meaning of the newly created play space and try to reflect on how to utilize the playability of this space in education. Currently, non-face-to-face play is changing the bond and communication method of play.

참고자료

· 없음