부모의 사회경제적 지위 및 양육태도가 청소년기 여학생의 성취동기 및 자기효능감에 미치는 영향: 알파걸과 일반 여학생 집단 간의 비교 (Effects of Family Socioeconomic Status, Parenting Attitudes on Adolescent Achievement Motivation and Self-Efficacy: Comparisons between Alpha girls and Non-alpha girls)

서지정보

· 발행기관 : 열린부모교육학회
· 수록지 정보 : 열린부모교육연구 / 10권 / 2호 / 159 ~ 182페이지
· 저자명 : 오혜진, 지연경

초록

본 연구는 높은 학업 성취와 리더십, 운동 등 각 방면에서 우수한 능력을 나타내는 여학생들과 일반 여학생들을 대상으로 부모의 사회경제적 지위 및 양육태도가 청소년기 여학생의 성취동기 및 자기효능감에 미치는 상대적 영향력을 분석하여, 두 집단 간의 차이를 밝히고자 하였다. 이를 위해 서울, 경기 지역에서 부모와 함께 거주하는 고등학생 가운데 알파걸 집단은 학업성취도, 리더활동, 학업 외 활동 등을 기준으로 선정하였고 일반 여학생 비교집단과 각각 100명을 분석하였다. 알파걸 집단의 여학생들이 일반 여학생들에 비해, 부의 교육 및 직업수준과 월 소득이 더 높았으며, 모와의 개방적 의사소통이 더 많고, 성취동기와 자기효능감의 수준이 더 높은 것으로 나타났다. 위계적 회귀분석 결과, 알파걸 집단은 부모가 성취지향적으로 양육하고 모와의 개방적 의사소통을 높게 지각할수록 성취동기가 높았으며, 부의 교육수준과 월 소득이 높고 부모와의 개방적 의사소통을 높게 지각할수록 자기효능감이 높았다. 반면, 일반 여학생 집단은 부모가 성취지향적으로 양육한다고 지각할수록 성취동기가 높았으며, 모의 교육수준이 높고 부모가 성취지향적으로 양육한다고 지각할수록 자기효능감이 높았다. 본 연구는 연구가 부족한 알파걸의 특성 및 이와 관련 있는 부모와의 개방적 의사소통의 중요성을 강조하여 알파걸 현상을 보다 깊이 이해하는데 의의가 있다.

영어초록

The purpose of this study was to examine differences in relations of family socioeconomic status, parenting attitudes, and adolescent achievement motivation and self-efficacy among highly competent alpha girls and non-alpha girls. Data were collected using structured questionnaires with 200 high school students in the greater Seoul area.
Compared to non-alpha girls, higher levels of fathers’ education and occupation, family income, and open communication with mothers as well as students’ achievement motivation and self-efficacy were reported in alpha girls. Hierarchical regressions indicated that for alpha girls, both parents’ achievement-encouraging attitudes and open communication with mothers positively affected achievement motivation, whereas fathers’ education, family income, and open communication with both parents affected higher self-efficacy. In non-alpha girls, on the other hand, only parents’ achievement-encouraging attitudes positively influenced achievement motivation and self-efficacy with an additional effect of mother’s higher education on increased self-efficacy. These findings provide a better understanding of the characteristics of alpha girls such as more favorable outcomes in academic motivation and competence to which open communication with both parents markedly contributes.

참고자료

· 없음