2015 개정 교육과정 총론 개정안이 남긴 과제 : 각론 개발의 쟁점 탐색 (Issues in the general guideline draft for the 2015 National Curriculum: Remaining tasks for subject matter curriculum development)

서지정보

· 발행기관 : 한국교육과정학회
· 수록지 정보 : 교육과정연구 / 33권 / 1호 / 195 ~ 214페이지
· 저자명 : 소경희

초록

이 글은 최근 발표된 2015 개정 교육과정 총론 개정안이 교과 교육과정 개발에 주는 쟁점과 과제를 탐색하고 논의하는 데에 그 목적이 있다. 이를 위해 이 글에서는 학교교육과정이 아닌 국가교육과정에 논의의 초점을 두고, 최근 발표된 2015 개정 교육과정 총론 개정안의 주요 특징과 이것이 교과 교육과정 개발에 주는쟁점과 과제를 검토한 뒤, 교과 교육과정에 담겨야 할 교과 내용의 성격을 탐색해 보았다. 연구 결과에 따르면, 2015 개정 교육과정 총론 개정안은 학생의 학습에 대한 수사학적 강조, 강한 교수법적 방향 제시, 국가·사회적 요구에의 민감한 대응 등의 특징을 드러내고 있는 것으로 나타났다. 그러나 이러한 특징에 대한 지나친관심은 교과 교육과정 개발에 있어서 각 교과가 다루어야 할 내용의 성격에 대한 논의를 소홀히 할 가능성이있는 바, 이 문제가 심도 있게 검토되어야 할 필요가 있음이 확인되었다. 따라서 이 글은 교과 교육과정 개발과제의 하나로서 교과에서 다루어야 할 내용이 어떤 성격의 것이 되어야 하며, 이것이 어떻게 교과 교육과정을 통해 구현될 수 있는지를 탐색하는 것으로 끝을 맺는다.

영어초록

The purpose of this article is to explore and discuss the issues and tasks the recently issuedgeneral guideline draft for the 2015 National Curriculum assigns to subject matter curriculumdevelopment. To achieve this purpose, the article reviews the major features of the general guidelinedraft for the 2015 National Curriculum, as well as issues the features attributed to curriculumdevelopment for subject matters and explores the nature of the subject matter content that shouldbe included in the subject matter curriculum. According to the result of this study, the generalguideline draft for the 2015 National Curriculum rhetorically emphasizes student learning, suggestsstrong pedagogical implications, and sensitively responds to demands from the nation and society.
However, too much interest in these features could lead to overlooking the discussion of the coreknowledge of subject matters in subject matter curriculum development, which reveals this issueshould be reviewed in depth. Therefore, this article ends with an exploration of the ‘powerfulknowledge’ of subject matter as one of the tasks for subject matter curriculum development, as wellas how powerful knowledge could be when realized through subject matter curriculum.

참고자료

· 없음