은유분석을 통해 살펴본 유아교사의 행복에 대한 인식 (Perceptions of early childhood teachers’ happiness through metaphor analysis)

서지정보

· 발행기관 : 한국열린유아교육학회
· 수록지 정보 : 열린유아교육연구 / 24권 / 3호 / 233 ~ 262페이지
· 저자명 : 황해익, 제희선, 이강훈

초록

본 연구는 은유분석을 통해 행복한 교사에 대한 이미지를 살펴보고 행복한 교직생활을 지원하기 위한 시사점을 얻고자 하였다. 이를 위해 B광역시와 G도에 위치한 유치원과 어린이집에 재직 중인 유아교사들 중 연구 참여에 동의한 담임교사 350명을 연구대상으로 선정하였다. 연구대상들은 “행복한 유아교사는 ______ 이다. 왜냐하면 ______이기 때문이다”라는 문장을 작성하였다. 수집된 자료는 체계적 은유분석 절차에 따라 자료처리를 수행하였으며, Excel 2014와 SPSS 23.0 프로그램을 활용하여 연구결과를 작성하였다. 구체적으로, 데이터는 정성적 분석(귀납적 분석)과 정량적 분석(교차검증)으로 이루어졌다. 연구결과에 따르면, 연구대상의 은유적 이미지에 기반하였을 때 294개의 은유와 3개 영역, 12개 범주의 주요개념이 범주화되었다. 또한, 연구대상의 경력, 연령 및 주요 개념 범주 간에 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 본 연구를 통해 유아교사에게 행복이 어떤 의미로 다가오는지를 검토해 보았으며, 유아교사의 행복한 교직생활을 위한 지원방안을 마련하는 데에도 긍정적인 기여를 할 것으로 기대된다.

영어초록

This study aims to obtain implications for supporting the happy teaching career by investigating early childhood teachers’ happiness through metaphor analysis. For this purpose, 350 homeroom teachers of kindergarten and daycare centers located in B Metropolitan City and G Province in South Korea, agreed to participate in this study, were selected as the research participants. Participants completed the prompt “A happiness is like … because …” to indicate their conceptualizations of happiness. The collected data were processed according to the systematic metaphor analysis procedure, and the results were compiled using Excel 2014 and SPSS 23.0 program. Specifically, the data were analyzed qualitatively (i.e., inductive analysis) and quantitatively (i.e., crosstabulation). According to the results, 294 valid personal metaphors, 3 areas and 12 main conceptual categories, based on the participants’ metaphorical images, were identified. Also, statistically significant differences were detected among participants’ career, age and main conceptual categories. It is expected that this research will give a chance to review what the meaning of happiness to early childhood teachers and contribute positively to the early childhood teachers’ plans for a happy teaching career.

참고자료

· 없음