아동·청소년 근거기반 심리치료의 현황 및 상담자의 인식 분석 (Current Status and Counselors' Perceptions of Evidence-Based Psychotherapy for Children and Adolescents)

서지정보

· 발행기관 : (사) 한국학교공공모래놀이학회
· 수록지 정보 : 심리상담 및 모래놀이치료 / 6권 / 3호 / 75 ~ 91페이지
· 저자명 : 유슬기

초록

본 연구는 아동·청소년의 정신건강 문제 증가에 비해 정신건강 서비스의 이용률이 저조한 격차를 해소하기 위해 근거기반 심리치료에 대한 관심이 증대되는 상황에서, 실제 심리치료 현장에서 근거기반 심리치료가 얼마나 적용되고 있는지 실태를 조사하였다. 아동·청소년 심리치료를 진행하는 128명의 상담자들을 대상으로 설문조사를 실시한 결과, 응답자의 89.8%가 심리치료 시 근거기반 심리치료를 고려하고 있으나, 2~4단계 적용에 그친 응답자가 많았고 5단계(결과 평가 및 공유)까지 도달한 비율은 2.6%에 불과하였다. 또한, 상담자들이 경험하는 가장 큰 어려움은 "실제 상담 장면에 적용하기 어려움"으로 나타나, 근거기반 실천을 확대하기 위한 실용적 지원의 필요성을 보여주었다. 본 연구는 연구와 심리치료 현장 간의 격차를 줄이고 아동·청소년 정신건강 서비스 접근성을 높이기 위한 방안을 논의하였다.

영어초록

This study investigated the extent to which evidence-based psychotherapy is being implemented in actual counseling settings amidst growing interest in such approaches to bridge the gap between the increasing prevalence of mental health issues among children and adolescents and the low utilization rate of mental health services. A survey of 128 counselors working with children and adolescents revealed that 89.8% consider EBPT in their practice; however, a majority apply EBPT only up to stages 2-4, with just 2.6% reaching stage 5 (evaluation and sharing of results). The most commonly reported challenge was the difficulty of applying EBPT in real counseling contexts, highlighting the need for practical support to promote EBPT adoption. This study discusses potential strategies to bridge the gap between research and counseling practices to improve accessibility to mental health services for children and adolescents.

참고자료

· 없음