문화예술 진로교육으로 꿈을 찾은 아이들 -CJ도너스캠프를 중심으로- (Children Who Found Their Dreams with Culture and Art Career Education -Focusing on CJ Donors Camp-)

서지정보

· 발행기관 : 한국아동복지학회
· 수록지 정보 : 한국아동복지학 / 52호 / 241 ~ 278페이지
· 저자명 : 정익중, 김서현, 임혜림

초록

문화예술 분야의 진로를 희망하는 아동이 소중한 꿈을 발견하고 개발하는 것은 행복하고 건강한 발달을 도모한다는 측면에서 매우 중요하다. 하지만 문화예술 분야의 꿈을 키워가는 아동의 진로개발 경험에 관한 연구는많지 않다. 이에 따라 본 연구는 문화예술 진로교육에 대한 아동의 경험을살펴보려는 목적에서 수행되었다. 이를 위해 CJ도너스캠프의 꿈키움창의학교에 참여한 총 9명의 아동을 연구참여자로 선정하여 초점집단면접(FGI)을실시한 후 수집된 자료를 질적 분석하였다. 자료분석 결과, 총 18개 의미단위와 7개 하위주제를 통해 연구참여자들의 경험이 드러났다. 이들은 “문화예술가가 될 미래에 설렘”, “성공하기 힘들다며 어른들이 무시함”, “슬럼프에 빠져도 다시 일어남”, “실기에 주력할수록 장벽에 둘러싸임”, “또래로부터 위안을 얻음”, “응원해주는 이들이 있기에 버팀”, “드넓은 문화예술의세계로 한걸음 더 다가감”의 경험을 하였다. 연구참여자들이 경험한 핵심주제는 “문화예술의 꿈이 미래를 열어줌”인 것으로 나타났다. 연구결과를 바탕으로, 지속적인 문화예술 진로교육 지원 보장, 맞춤형 문화예술 진로지원프로그램 제공, 지역사회에 기반을 둔 학교와 민간영역 간 긴밀한 협조체계 구축, 문화예술 분야에서 진로개발을 하는 아동에 대한 사회적 관심 및인식개선의 시급성 등을 제언하였다.

영어초록

For children who hope careers in the field of culture and art, it is important for them to find and develop their dreams, which will promote a happy life and healthy development. However, there is a paucity of research on the career development experiences of children who have dreams of a career in the field of culture and art.
Thus, this study was conducted to look into children's experiences of culture and art career education. For this purpose, we selected nine children who participated in Dream Building Creativity School of CJ Donors Camp, conducted a focus group interview (FGI), and carried out a qualitative analysis. Results showed the participants' experiences through a total of 18 meaning units and 7 sub-topics: “feeling thrilled for the future when they become cultural artists”, “ignored by adults who stated that they would never be successful”, “falling into a slump but getting back up again”, “surrounded by obstacles as they focused on practical skills”, “comfort from their peers”, “endurance due to cheering from people around”, and “taking a step forward into the wide world of culture and art”. The key theme that the participants experienced was, “My dream for culture and art opens my future”. Based on these results, this study suggested the following: the continuous assistance of culture and art career education; the provision of customized culture and art career support programs; the construction of a close cooperation system between schools and the private sector in the community; and the improvement of societal interests about and awareness of children who develop careers in the field of culture and art.

참고자료

· 없음