여고생의 하루: 중소도시 여고생 일상생활에 대한 질적 연구 (A day of high school girls: qualitative study on the daily life of high school girls in Gyeongbuk)

서지정보

· 발행기관 : 동아인문학회
· 수록지 정보 : 동아인문학 / 35호 / 455 ~ 489페이지
· 저자명 : 지연정, 김병주

초록

본 연구는 여고생의 하루에는 어떠한 일들이 일어나는지를 탐색하여 여고생들이 일상생활의 삶에 대해 어떠한 의미를 부여하는지를 심층적으로 밝히는 데 목적을 두었다. 이는 학교 및 일상생활을 살아가는 여고생의 하루를 통해 학생들의 삶과, 교사 및 학교의 잠재적인 가치에 대해 더 깊고 복합적인 이해를 제공할 수 있을 것이다. 연구문제는 ‘여고생의 하루에는 어떠한 일들이 일어나며, 이들은 어떠한 의미를 가지는가’이다. 이러한 연구목적과 연구문제를 해결하기 위하여 내러티브 탐구방법을 사용하였다. 연구 참여자는 인문계 고등학교에 재학 중인 여고 1학년 1명, 2학년 3명, 3학년 1명으로 총 5명이다. 여고생들의 학교생활과 일상생활 경험을 관찰기록하고, 심층면담을 통해 자료를 수집하고 분석･해석하였다. 분석결과는 ‘새벽의 주인들’, ‘여고생들의 학교생활 법칙’, ‘배움’으로 제시하였으며, 이들을 중심으로 교육제도 및 교육장면에서의 시사점을 논의하였다.

영어초록

The purpose of this study is to provide a deep understand of the complex potential value of students and school life through a day of high school girls living in schools and everyday life. Specific research question is to discover the meaning of experience regarding a day of high school girls. To achieve this purpose, narrative inquiry method was adapted. As research participants, five students of first-year, second-year, and third-year each in girls' high schools were selected. High school girls' daily school life experiences through in-depth interviews, observations and data collection and analysis and interpretation.
The analysis shows that ‘owners of dawn’, ‘law of school life’, and ‘learning and study’ to present by way of life want to display a high school girls.

참고자료

· 없음