학부 학생의 中國語 번역 문제와 번역교육 필요성에 대한 고찰－好像 구문 번역의 문제점을 중심으로－ (A Study on the Chinese Korean Translation Problems of Undergraduate Students and Need of Translation Education in Undergraduate Education: Focus on the Chinese Korean Translation Problems in 好像 clause)

서지정보

· 발행기관 : 동아인문학회
· 수록지 정보 : 동아인문학 / 35호 / 319 ~ 347페이지
· 저자명 : 남철진

초록

외국어 학습은 모든 어문계열 학과의 핵심 목표 가운데 하나일 것이다. 그런데 외국어를 배우는 목적은 다름 아닌 외국인과의 원활한 소통을 위한 것이며 문화와 언어가 다른 외국인과 소통을 하기 위해서는 문법이나 어휘 위주의 학습 차원에 머물러서는 안 된다. 이러한 이문화간 소통의 첨병 역할을 하는 것이 바로 통역과 번역이며 통번역 관련 이론은 인간의 의사소통과 관련된 다양한 이론과 실질적 기법 등을 다루고 있다. 그런데 지금까지 학부 외국어 교육에서 통번역과 관련된 실질적인 교육이 이루어지고 있는 경우는 드물다. 이러한 점을 염두에 두고, 학부 외국어교육의 바람직한 전환을 모색하기 위한 선행과제로써 본고에서는 학부학생들의 번역에 어떤 문제가 있는지를 분석해보았다. 구체적인 과제는 학생들의 번역을 분석하여 충실성과 가독성 영역에서 어떤 문제가 있는지를 고찰하는 것이며 이는 향후 외국어 교육의 문제점을 개선하는데 참고 자료가 될 수 있을 것이다. 번역의 최소한의 요건인 충실성과 가독성 이외의 논의는 평가자의 수준 등을 고려하여 별도로 진행되어야 할 것이다.

영어초록

Teaching of foreign language is the most important educational tasks in college of foreign language and literature. Until now, foreign language classes in Korea have focused more on grammar and conversation. The reason why learning foreign language is to communicate with foreigners. To improve communication skills with foreigners, students need to learn about translation. Because the purpose of translation is to communicate with people who use different language and have their own cultural backgrounds. The aim of this paper is to seek for solution to overcome the lack of foreign language education in Korea. For this, I evaluated the Chinese Korean translation of undergraduate students. Evaluation items are faithfulness and readability. This analysis showed that first, faithfulness and readability correlate to each other; secondly students should know fundamental concepts of translation; thirdly Korean students also have only a limited proficiency in Korean. Thess problems needs to be addressed for useful foreign language education.

참고자료

· 없음