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2022년 검정 통과 고등학교 교과서 『일본사탐구』 의 한국 고대사 관련 서술 분석 (Analysis of Descriptions of Korean Ancient History in the 2022 Japanese Government-approved High School Textbook Japanese History Study)

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최초등록일 2025.05.18 최종저작일 2023.02
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2022년 검정 통과 고등학교 교과서 『일본사탐구』 의 한국 고대사 관련 서술 분석
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    서지정보

    · 발행기관 : 고려사학회
    · 수록지 정보 : 韓國史學報 / 90호 / 41 ~ 71페이지
    · 저자명 : 위가야

    초록

    이 글은 2022년 3월 검정 결과가 발표된 일본 고등학교 사회과 교과서 가운데 한국 고대사 관련 서술이 비교적 많은 『일본사탐구』 7종의 서술 내용을 분석한 것이다. 분석 결과 다음과 같은 특징을 확인할 수 있었다. 농경문화의 전래, 도래인의 활동을 통한 선진문화의 수용 등 여러 가지 면에서 객관적인 서술을 확인할 수 있다는 점은 긍정적이다. 다만 관성적 이해에 기초한 일본 우위의 고대 한일관계사관이 드러나는 내용도 적지 않다는 점에서 이에 대한 문제 제기는 여전히 필요하다. 『일본사탐구』의 한군현 관련 지도는 그 범위의 설정이 역사적 실상과 거리가 있다는 기존 교과서의 문제점을 답습하고 있다. 한국과 일본학계의 견해차에 기반한 것이지만 백제의 초기 중심지 문제와 관련하여 역사적 실상과 분명하게 충돌한다는 점에서 수정이 필요한 부분이다. 고대 한일관계를 일본 우위의 시각에서 바라보는 서술 내용은 많은 부분 개선이 되었지만 일부 교과서에서는 광개토왕비 신묘년조의 일본측 해석을 학습자가 그대로 수용할 여지가 있도록 서술하고 있어 주의가 필요하다. 가야사 문제에서 그 영역을 실제보다 확장해서 이해하고 가야의 멸망을 왜의 한반도에 대한 영향력 후퇴로 연결하는 서술 또한 개선이 필요한 부분이다. 이상의 문제점들은 대체로 일본 학계의 통설적 견해를 반영한 것이다. 한일 양국 학계의 토론을 통해 고대 한일관계의 역사적 실상에 접근한 연구 성과가 제출되고 이러한 성과들이 양국의 교과서 서술에 반영되는 것이 이상의 문제를 개선하기 위한 첫걸음이라 할 수 있다.

    영어초록

    This article examines the description of seven types of textbook Japanese History Study approved by Japanese government in March 2022. As a result, the following characteristics can be confirmed. Characteristics of objective descriptions were confirmed in various aspects, such as the transmission of agricultural culture and the acceptance of advanced culture through the activities of immigrants. Quite a few contexts, however, reveal the historical view of ancient Korea-Japan relations with Japan’s superiority based on inertial understanding, thus requiring problem-posing for this. Maps related to Han Commanderies(漢郡縣) in Japanese History Study have followed the problems of existing textbooks. This builds on the different views of Korean and Japanese academia, but it needs revision in that there is a clear conflict with the historical fact. The description of the ancient Korea-Japan relationship with Japan's superiority has been improved in many parts. However, some textbooks still uncritically accept the Japanese interpretation on Sinmyo passage(辛卯年條) of Gwanggaeto Stele. The description that needs improvement is also confirmed in the issue of Gaya history. The above issues generally reflect the common view of Japanese academia. Therefore, the first step to solve these issues is to submit the research result based on the historical fact of ancient Korea-Japan relations through discussions between the academia of both countries, and to reflect these results in the description of textbooks in both countries

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