국립대학의 비교과 마일리지 제도에 관한 사례연구 (A Case Study on the Extra Curricular Mileage System of National Universities)

서지정보

· 발행기관 : 인문사회 21
· 수록지 정보 : 인문사회 21 / 12권 / 5호 / 847 ~ 858페이지
· 저자명 : 류수진

초록

본 연구는 비교과 마일리지 제도에 관한 선도적 위치에 있는 국립대학 사례연구를 통해 향후 대학의 비교과 마일리지 제도 수립 및 확산을 위한 시사점을 도출하고자 하였다. 이를 위해 비교과 마일리지 제도가 정착된 3개 국립대학을 선정하여 분석하였다. 이를 토대로 비교과 마일리지 제도 도입을 위해서는 첫째, 대학 특성에 맞는 마일리지 차등 지급기준을 마련해야 한다. 둘째, 학생의 요구분석, 관련 부서의 협력 및 시스템 마련이 요구된다. 셋째, 인재인증제 연계를 위해 핵심역량기반 교육과정 체계 구축이 선행되어야 한다. 넷째, 비교과 교육이 교과 교육과 함께 대학교육 내 교육과정의 한 축으로 인식되는 기반 마련에 이바지할 수 있다. 본 연구는 비교과 마일리지 제도 마련에 대한 기초자료와 시사점을 제시하였다는 점에 의의가 있다.

영어초록

This study attempted to derive implications for the establishment and spread of the extra curricular mileage system of universities in the future through case study of national universities in a leading position on the extra curricular mileage system. To this end, three national universities where the extra curricular mileage system was established were selected and analyzed. Based on this, in order to introduction of extra curricular mileage system, first, it is necessary to prepare mileage differential payment standards suitable for university characteristics. Second, it is required to analyze students’ needs, cooperate with related departments and prepare systems. Third, the establishment of a core competency-based curriculum system must be preceded in order to link the talent certification system. Fourth, it can contribute to laying the foundation for extra education to be recognized as an axis of the curriculum in university education along with subject education. This study is meaningful in that it presented basic data and implications for the preparation of the comparison and mileage system.

참고자료

· 없음