탈북이주여성의 회복적 평화교육 사례 연구: 회복적 평화서클 대화모임 참가자를 중심으로 (Case Study on Restorative Peace Education among North Korean Migrant Women: Focusing on Participants of Restorative Peace Circle Dialogue Group)

서지정보

· 발행기관 : 경기대학교 인문학연구소
· 수록지 정보 : 시민인문학 / 46호 / 283 ~ 309페이지
· 저자명 : 신난희

초록

본 논문은 한국사회 정착 10여 년이 넘는 탈북이주여성들의 새로운 지식 갈망과 자기표현의 소통 욕구를 반영하여 회복적 평화교육을 설계하고 진행한 결과를 분석하였다. 회복적 평화교육 설계에는 참가자가 함께 전 과정을 동반하여 설계하였다. 회복적 평화교육은 2단계로 진행되었고 비폭력대화와 피벗 기법을 적용한 서클 대화모임 방식으로 진행되었다.
분석에 의하면, 참가자들은 새로운 의사소통 기법을 학습하며 내면 감정과 욕구를 발견하고 표현하며 소통하는 활동을 통하여 새롭게 자기정체성을 발견하고 이해하는 성과를 얻었다. 학습 과정에서 동료 및 가족의 협력을 받아 도전 과제를 수행하며 성취감을 향유하고 동료 간의 연대의식과 자긍심을 향상하였다. 2단계의 나의 첫 작가 수업 스토리텔링 작성하기 과정은 초기 단계에서 마무리가 되었다. 2단계 과정에 대한 보다 깊은 분석을 바탕으로 참가자들의 내면 기억에 대한 보다 깊은 치유과정이 동반한 평화교육 설계가 이루어져야 할 것으로 생각된다.

영어초록

This paper analyzed the results of designing and conducting restorative peace education by reflecting the thirst for new knowledge and communication needs for self-expression among North Korean migrant women who have settled in Korean society for over 10 years. In designing restorative peace education, the participants were designed together throughout the entire process. Restorative peace education was carried out in two stages and was conducted in a circle dialogue format using non-violent dialogue and pivot techniques.
According to the analysis, the participants achieved new discoveries and understanding of their self-identity through activities such as learning new communication techniques and discovering, expressing, and communicating with their inner emotions and desires. During the learning process, they performed challenging tasks with the cooperation of their colleagues and family, enjoyed a sense of accomplishment, and improved their sense of solidarity and pride among friends. The process of writing my first writer's class storytelling in Phase 2 was completed in the initial phase. Based on a deeper analysis of the second-stage process, it is believed that peace education design that involves a deeper healing process of participants' inner memories should be designed.

참고자료

· 없음