아동의 스마트폰 의존이 사이버비행과 현실비행에 미치는 영향: 협동심의 매개효과를 중심으로 (The Effect of Children's Smartphone Dependence on Cyber Delinquency and Real Delinquency: Focusing on the Mediating Effect of Cooperation)

서지정보

· 발행기관 : 학습자중심교과교육학회
· 수록지 정보 : 학습자중심교과교육연구 / 23권 / 2호 / 425 ~ 436페이지
· 저자명 : 권희경, 조혜영

초록

목적 본 연구에서는 아동의 스마트폰 의존이 사이버비행과 현실비행에 영향을 주는 과정에서 협동심의 매개효과를 검증하는데 목적이 있다.
방법 연구대상은 「한국아동⋅청소년패널조사(KCYPS) 2018」 2차년도(2019) 패널자료인 중학교 1학년 2,404명이다. SPSS 25.0과 AMOS 23.0을 이용하여 연구변인들 간의 관계는 Pearson 상관관계로 알아보았고, 영향력과 매개효과는 구조방정식으로분석하였다. 직⋅간접효과 및 총 효과는 양측검증(two tailed significance) 95% 신뢰구간에서 부트스트래핑(bootstrap)으로검증하였다.
결과 주요결과를 제시하면 다음과 같다. 첫째, 현실비행은 스마트폰 의존과 정적 상관관계가 나타난 반면, 협동심의 1요인과 2요인은 부적 상관관계가 나타났다. 사이버비행은 스마트폰 의존과 정적 상관관계가 나타난 반면, 협동심의 1요인과 2요인은 부적 상관관계가 나타났다. 둘째, 스마트폰 의존이 사이버비행과 현실비행에 직접적으로 영향을 주고 이 과정에서 협동심이 부분매개하는 것으로 나타났다.
결론 본 연구결과에서 협동심은 스마트폰 의존이 현실비행과 사이버비행에 영향을 주는 과정에서 중요한 요인임을 다시금 확인하는 것으로 아동을 위한 협동적인 활동들에 대한 방안모색이 필요함을 시사하는 것이다.

영어초록

Objectives The purpose of this study is to verify the mediating effect of cooperation in the process of children's dependence on smartphones affecting cyber delinquency and real delinquency.
Methods The subjects of the study are 2,404 first-year middle school students, which are panel data for the second year (2019) of 「the Korean Children and Youth Panel Survey (KCYPS) 2018」. The relationship among the research variables was examined with Pearson correlation using SPSS 25.0 and AMOS 23.0, and the influence and the mediating effect were analyzed by structural equation. The direct and indirect effects and total effects were verified by two-sided test using bootstrap in the 95% confidence interval.
Results The main results are as follows. First, real delinquency has a positive correlation with smartphone dependence, while the first and second factors of cooperation has a negative correlation. Cyber delinquency showed a positive correlation with smartphone dependence. On the other hand, the first and second factors of cooperation has a negative correlation. Second, it was found that smartphone dependence directly affects cyber and real delinquency, and cooperation is partially mediated in this process.
Conclusions The results of this study confirm that smartphone dependence is an important factor in the process of affecting real delinquency and cyber delinquency, suggesting that it is necessary to find ways for cooperative activities for children.

참고자료

· 없음